单选题：在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立足学习者的行为，来呈现有关内容，体现了教师在课程实施中的（　）。

题目内容：

在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立足学习者的行为，来呈现有关内容，体现了教师在课程实施中的（　）。 A．连续性规则
B．整合性规则
C．顺序性规则
D．多样性规则

参考答案：

答案解析：

2014年1月1日，甲公司以银行存款6000万元自非关联方处取得乙公司20％股权，并能够对其施加重大影响。当日，乙公

2014年1月1日，甲公司以银行存款6000万元自非关联方处取得乙公司20％股权，并能够对其施加重大影响。当日，乙公司可辨认净资产公允价值为28000万元。

分类：中学教育理论综合题型：单选题

2015年1月，甲公司取得了乙公司20％有表决权的股份，能够对乙公司施加重大影响。2016年11月，甲公司将其账面价值为l200万元的商品以1800万元的价格出

分类：中学教育理论综合题型：单选题

教师发现其他班级的课堂有某种良好的行为规范，而这一行为规范又正好是本班所缺少的，于是在此基础上进行修改，使之适用于本班课堂活动，这属于制定课堂规则的（　）。A．

分类：中学教育理论综合题型：单选题

夸美纽斯曾说过，“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循（　）。A．直观性原则 B．量力性原则 C．创新性原则 D．主体性原则

分类：中学教育理论综合题型：单选题

教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（　）。A．实习作业法 B．尝试教学法 C．

分类：中学教育理论综合题型：单选题