题目:工笔花鸟画 2内容:学画工笔花鸟画 (1)笔墨线条表现物象技法:线要表现形体结构(组织关系和前后关系)、线要表现质感、线要表现颜色 (2)赋色方法:分染或 题目:工笔花鸟画 2内容:学画工笔花鸟画 (1)笔墨线条表现物象技法:线要表现形体结构(组织关系和前后关系)、线要表现质感、线要表现颜色 (2)赋色方法:分染或打底一一染色 3.基本要求: (1)配合 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
煤油是多种烷烃的混合物,实验表明这些烷烃分子中与碳原子相连的氢不能被金属钠置换。但乙醇分子中羟基(—OH)上的氢原子能被金属钠置换。我们已经知道水分子中—OH上 煤油是多种烷烃的混合物,实验表明这些烷烃分子中与碳原子相连的氢不能被金属钠置换。但乙醇分子中羟基(—OH)上的氢原子能被金属钠置换。我们已经知道水分子中—OH上的氢原子也能被金属钠置换,水与金属钠反应 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
1.题目:《陋室铭》2.内容:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无 1.题目:《陋室铭》2.内容:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
试讲题目1.题目:师生之间 2.内容: 老师是一盏明灯,老师是燃烧的蜡烛,老师是一座灯塔,他为我们照亮前路,指引方向。每个同学都希望得到老师的帮助、重视和关爱, 试讲题目1.题目:师生之间 2.内容: 老师是一盏明灯,老师是燃烧的蜡烛,老师是一座灯塔,他为我们照亮前路,指引方向。每个同学都希望得到老师的帮助、重视和关爱,那么,我们如何走近老师,学会与老师交流与 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
1.题目:八年级《突破性别角色》片段教学2.内容:初中阶段正是性别同一性形成的关键期,初中生自我意识感较强,人际交往面比较窄,在不同性别的同学交往中,容易形成性 1.题目:八年级《突破性别角色》片段教学2.内容:初中阶段正是性别同一性形成的关键期,初中生自我意识感较强,人际交往面比较窄,在不同性别的同学交往中,容易形成性别角色刻板印象,产生固化思维,不利于人际 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案