单选:下列不属于教育基本要素的是()。A.教育者B.学习者C.教育管理系统D.教育影响

  • 题目分类:教师类
  • 题目类型:单选
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题目内容:
下列不属于教育基本要素的是()。
A.教育者
B.学习者
C.教育管理系统
D.教育影响
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答案解析:

调整压轮与齿条背面的间隙,应最终使传动齿轮和齿条的齿啮合接触斑点沿齿高不少于()%。A.0—0.1B.0.2—0.5

调整压轮与齿条背面的间隙,应最终使传动齿轮和齿条的齿啮合接触斑点沿齿高不少于()%。A.0—0.1B.0.2—0.5C.0.3—0.8D.0.5—0.1

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假设检验是先对总体参数或分布形式提出某种假设,然后利用样本信息和相关统计量的分布特征去检验这个假定,做出是否拒绝原来假设的结论。()A.正确

假设检验是先对总体参数或分布形式提出某种假设,然后利用样本信息和相关统计量的分布特征去检验这个假定,做出是否拒绝原来假设的结论。()A.正确B.错误

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遇到心情不佳的客人到餐厅用膳时怎么办?

遇到心情不佳的客人到餐厅用膳时怎么办?

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煤矿井下I类电气设备隔爆平面接合面长度为25mm。外壳容积大于0.1L,其最大间隙应为()mm。A.0.4B.0.5C.0.6

煤矿井下I类电气设备隔爆平面接合面长度为25mm。外壳容积大于0.1L,其最大间隙应为()mm。A.0.4B.0.5C.0.6

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为门(急)诊患者开具的第一类精神药品的控缓释制剂,每张处方为()A.1次常用量B.不得超过1日常用量C.不得超过3日常用量D.不得超过7日常

为门(急)诊患者开具的第一类精神药品的控缓释制剂,每张处方为()A.1次常用量B.不得超过1日常用量C.不得超过3日常用量D.不得超过7日常用量E.不得超过15日常用量

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