题目内容：
社会态度的结构主要有三种成分，即（ ）。
A．认知、情感、行动 B．认知、情感、知识
C．情感、知识、认知
D．情感、行动、知识
参考答案：
答案解析：
单选题：社会态度的结构主要有三种成分，即（ ）。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．认知、情感、知识
C．情感、知识、认知
D．情感、行动、知识
B．认知、情感、知识
C．情感、知识、认知
D．情感、行动、知识
苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）。
苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）。A．“掌握学习”教学法 B．“纲要信号”图表式教学法 C．“导学式”教学法 D．情景教学法
针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评价学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。
针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评价学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。 A．安置性测验 B．形成性测验 C．诊断性测验 D．总结
（ ）是教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。
（ ）是教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。 A．行动研究法 B．自我提问法 C．教学
经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而
经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。这种反思属于（ ）。 A．自
简述教学反思对教师专业发展的作用。
简述教学反思对教师专业发展的作用。