(  )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。

(  )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。 A.教学内容 B.教学原则 C.教学方法 D.教学组织形式

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学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是(  )。

学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是(  )。 A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法

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作为特殊认识过程中的教学过程,其间接性主要是指(  )。

作为特殊认识过程中的教学过程,其间接性主要是指(  )。 A.任务较简单 B.教学进度快 C.短时间学到人类长期探索而形成的认识成果 D.有教师引导,学生少出认

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教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的(  )。

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的(  )。 A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D

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关于施工平面控制网的说法,不符合规范规定的是(  )。

关于施工平面控制网的说法,不符合规范规定的是(  )。A.坐标系统应与工程设计所采用的坐标系统相同 B.当利用原有的平面控制网时,应进行复测 C.场地大于1km

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