选择题:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培 参考答案: 答案解析:
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。A.社会生产 B.人口数量 C.科学技术 D.自然环境 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。A.社会生产 B.人口数量 C.科学技术 D.自然环境 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。A.杨贤江 B.蔡元培 C.李大钊 D.王道俊 在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。A.杨贤江 B.蔡元培 C.李大钊 D.王道俊 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。A.权力 B.权威 C.威严 D.人格 一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。A.权力 B.权威 C.威严 D.人格 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案