选择题：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称 为（ ）。A. 冲动型问题行为 B. 扰乱性的问题行为 C. 多动型问题行为 D. 自律

题目内容：

有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称 为（ ）。

A. 冲动型问题行为 B. 扰乱性的问题行为 C. 多动型问题行为 D. 自律障碍行为

参考答案：
答案解析：

标准化成就测验是指由专家或者学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。A.成就水平的测验 B.能力形成的测验 C.结构的测验 D.智力发展的测验

标准化成就测验是指由专家或者学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。A.成就水平的测验 B.能力形成的测验 C.结构的测验 D.智力发展的测验

分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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高硅铸铁管道敷设时，支架间距应比钢管支架间距缩小（）。A．5%B．10%C．20%D．30%

高硅铸铁管道敷设时，支架间距应比钢管支架间距缩小（）。A．5%B．10%C．20%D．30%

分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（ ）。A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力

通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（ ）。A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力

分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设作出贡献而学习的动机属于（ ）。A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.直接的远景性动机 D.间接的远

把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设作出贡献而学习的动机属于（ ）。A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.直接的远景性动机 D.间接的远

分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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