题目内容：
青少年身心发展的规律有哪些?
答案解析：
选择题：青少年身心发展的规律有哪些?
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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“教学与发展”的思想是（）提出来的。A.赫尔巴特 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.赞科夫
“教学与发展”的思想是（）提出来的。A.赫尔巴特 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.赞科夫
师生关系在教学上是{pz_填空}关系。
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教育是培养学生健康的{pz_填空}，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
教育是培养学生健康的{pz_填空}，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和{pz_填空}。
教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和{pz_填空}。
在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是（）。A.家长 B.任课教师 C.学生 D.班主任
在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是（）。A.家长 B.任课教师 C.学生 D.班主任