阅读以下材料.回答问题。师:我们在上课之始,说到古人的读书方法是“因声求气”。通过反复诵读课文来体会文章的规律。现在我们把课文的每一段都已经分别诵读了一遍,下面 阅读以下材料.回答问题。师:我们在上课之始,说到古人的读书方法是“因声求气”。通过反复诵读课文来体会文章的规律。现在我们把课文的每一段都已经分别诵读了一遍,下面请大家自由地诵读课文.然后谈一谈自己的感 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话。让学生利用知识积累完成填空。读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从①《西 名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话。让学生利用知识积累完成填空。读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从①《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到爱憎分明 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
某版高中语文教材设置有“古代山水游记类散文”专题.教师向学生推荐阅读篇目.以下不符合推荐要求的一项是( )。 某版高中语文教材设置有“古代山水游记类散文”专题.教师向学生推荐阅读篇目.以下不符合推荐要求的一项是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读以下材料回答下面的问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:【A】我们来看一个片段,希区柯克.一个悬念大师。1963年拍摄的一个片子,叫做《群鸟》。在 阅读以下材料回答下面的问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:【A】我们来看一个片段,希区柯克.一个悬念大师。1963年拍摄的一个片子,叫做《群鸟》。在看的时候。不要忘记思考两个概念:第一,力 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案