题目内容：
在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱” "长” "宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是( )。
A.循序渐进原则
B.启发诱导原则
C.直观性原则
D.量力性原则
参考答案：
答案解析：
选择题：在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱” "长” "宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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