题目内容:
1:冉·阿让是下列哪一部小说中的主人公?()单项选择题
A、《罪与罚》
B、《红与黑》
C、《飘》
D、《悲惨世界》
2:学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
3:“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响()
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、学校教育
D、社会活动
4:教师作为专业人员的特定要求不包括()
单项选择题
A、以谋生为主要目的
B、必须专门从事教育教学工作
C、需要具备相应的专业知识
D、要达到符合规定的学历
5:教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。()
判断题
对
错
6:运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()
判断题
对
错
7:教师在教学活动中,激发和培养学生的学习动机,教给学生一系列学习方法,让学生真正获得学习的主动权,从而达到较好的教学效果,这是()。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、发展性原理
D、主体性原理
8:下列说法中不能反映学习迁移现象的是()
单项选择题
A、举一反三
B、由表及里
C、触类旁通
D、由此及彼
9:作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须有明确的教学目标。()
判断题
对
错
10:明朝时我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作,它们()。①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
11:以实际操作为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
12:教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。
单项选择题
A、准确了解问题
B、提供理论指导
C、预测并干预学生
D、结合教学进行研究
13:教师专业化应符合的条件有()。
多项选择题
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
14:教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人,被誉为“教育学之父”的教育家是()
单项选择题
A、孔子
B、乐正克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
15:网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是()。
单项选择题
A、浏览
B、电子邮件预定
C、利用搜索引擎
D、利用目录型检索工具
16:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
判断题
对
错
17:教师是履行教育教学职责的专业人员。()
判断题
对
错
18:下列能体现循序渐进教学原则的是()。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教。喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
19:学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
20:群体对每个成员的吸引力,就是()。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
21:布鲁纳认为,学习的实质就是主动地形成认知结构。()
判断题
对
错
22:“建国军民,教学为先”“华民成俗,其必由学”揭示了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
23:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
24:教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。()
判断题
对
错
25:提出心理社会发展阶段理论的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基
26:从一定意义上来讲,教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。
判断题
对
错
27:某科室共有ll人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话,则下列必然为真的一句话是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、该科室科长是四川人
B、该科室科长不是四川人
C、该科室只有1人是四川人
D、该科室只有1人不是四川人
28:学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与()。
单项选择题
A、遗传的相互作用
B、成熟的相互作用
C、环境的相互作用
D、教师的相互作用
29:()即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。
单项选择题
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
30:认同的出发点就是()。
单项选择题
A、得到他人认可
B、试图与榜样一致
C、让别人接受自己的思想
D、与他人相接近
31:个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()
单项选择题
A、自我成就感
B、自信心
C、自我效能感
D、自我强化
32:契诃夫笔下的别里科夫是一个()的人。
单项选择题
A、喜欢沉迷于过去,维护旧事物,反对新生事物
B、见风使舵
C、吝啬
D、备受压迫
33:个体自我意识的发展过程中最先成熟的是()。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我检验
34:根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
35:衡量人们品德的重要标志是()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
36:经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师,其发展很可能处于()阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
37:以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
单项选择题
A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
38:德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。
单项选择题
A、知情意行诸因素统一发展规律
B、长期性和反复性规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、在交往中形成品德规律
39:在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
40:下列属于心智技能的是()
单项选择题
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
41:从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。
单项选择题
A、给学生权利
B、教给学生知识
C、尊重和信赖学生
D、尊重学生家长
42:社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()
判断题
对
错
43:现代教学的基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、现场教学
D、小组教学
44:每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。???()?
判断题
对
错
45:在心理学发展史上,桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是()
单项选择题
A、联结说
B、发现说
C、顿悟说
D、认知说
46:在社会各个因素中,决定教育的性质和发展方向的是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、科学技术
D、文化
47:课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。()
判断题
对
错
48:人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是()。
单项选择题
A、情绪记忆
B、形象记忆
C、动作记忆
D、情景记忆
49:杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》
50:家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富,为了补贴家用,每周有4天晚上在家里辅导学生,但所收费用不高。由于精力不济,只能推托学校安排的课外活动课程,马老师的做法()。(2015年下半年)
单项选择题
A、可以理解,因为学校的安排本就不合理
B、无可厚非,因为生活所迫而且收费不高
C、应予制止,这已影响了师生关系的和谐
D、应予处理,违规违纪且影响了正常教学
51:从说课的功能角度划分,说课的类型主要有()
多项选择题
A、指导性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
52:在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是【】
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
53:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。()
判断题
对
错
54:在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明()。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
55:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
56:在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是()。
单项选择题
A、阿特金森
B、马斯洛
C、维纳
D、班杜拉
57:根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
58:合理编排教材的标准是使教材达到()。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
59:自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态变化”,这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
60:现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。
单项选择题
A、两个子系统
B、三个子系统
C、四个子系统
D、五个子系统