龙游小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【下载版】(教师考试真题)

1：《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则

2：教育的质的规定性是由（　　）决定的。
单项选择题
A、教育自身的矛盾特殊性
B、人们的认识活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动

3：班主任学期计划一般包括（　　）。
多项选择题
A、基本情况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与安排

4：教师礼仪的特点有（　　）。
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性

E、影响的深远性

5：( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学

6：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（　　）
判断题
对
错

7：社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（　　）。
单项选择题
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业

8：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。（　　）
判断题
对
错

9：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（　　）阶段。
单项选择题
A、惩罚与服从
B、相对功利
C、遵守法规
D、道德伦理

10：师德修养的内在动力是理想和信念。（　　）
判断题
对
错

11：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育

12：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（　　）
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严重

13：下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（　　）
单项选择题
A、准备阶段
B、酝酿阶段
C、实践阶段
D、证实阶段

14：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（　　）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈

15：班集体的特征有（　　）。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构
C、一定的共同生活的准则
D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

16：在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（　）可以移到前一个单元格。
单项选择题
A、Tab
B、Shift+Tab
C、Ctrl+Tab
D、Alt+Tab

17：世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（　）。
单项选择题
A、毕达哥拉斯
B、亚里士多德
C、牛顿
D、祖冲之

18：教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。
单项选择题
A、关心学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学

19：平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。（　　）
判断题
对
错

20：根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于（　　）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、直观动作阶段
C、感知运动阶段
D、具体运算阶段

21：教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（　　）。
单项选择题
A、强调个人经验，否定理论知识的作用
B、联系教学实际
C、强调学生本身的实际
D、联系社会实际

22：课程结构的编制即（　　）。
单项选择题
A、课程计划
B、课时分配
C、课程设计
D、课程改革

23：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　）
判断题
对
错

24：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移

E、水平迁移

25：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　）
判断题
对
错

26：北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程，我们看北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。 这段文字充分表明（　）。
单项选择题
A、北极环境日益恶劣
B、物竞天择，适者生存
C、聪明的物种更难适应环境
D、环境变化改变了北极熊的生活习性

27：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
单项选择题
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④

28：德育过程从本质上说就是（　　）统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化

29：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论

30：心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即（ ）
多项选择题
A、活动的定向阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、联结阶段

31：教育对儿童的心理发展起着（　　）作用。
单项选择题
A、决定
B、主导
C、促进
D、减缓

32：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（　　）。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

33：小学儿童思维发展的特点是（　　）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

34：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（　　）。
单项选择题
A、“好孩子”定向水平；权威定向水平
B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平
C、原则定向水平；良心定向水平
D、惩罚和服从定向；利己主义定向

35：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

36：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是[　　]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则

37：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要心理危机是（　　）。
单项选择题
A、信任感
B、自主感
C、勤奋感
D、内疚感

38：下列属于道德情感的有（　　）。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感

E、集体主义

39：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（　　）。
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、安全的需要
D、归属和爱的需要

40：一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是（　　）。
单项选择题
A、罗斯福和列宁
B、丘吉尔和斯大林
C、罗斯福和邓小平
D、杜鲁门和戈尔巴乔夫

41：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平

42：素质教育的时代特征是（　）。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生的全面发展
D、促进学生的个性发展

43：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798

44：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法

45：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势

46：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798

47：在论述教育的社会功能时，（　　）提出“庶一富一教”的思想。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子

48：一般来说，元认知策略包括 。
多项选择题
A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 计划策略
D、 监视策略

E、 调节策略

49：问题的三个基本成分( )。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍

E、答案

50：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问

51：19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（　）。 ①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④

52：关予稳性课程．下列说法正确的有（　　）
多项选择题
A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D、隐性课程从本质上是无法进行研究的

E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

53：1806年，德国赫尔巴特出版的（　　）一书被誉为教育学独立的标志。
单项选择题
A、《教育学》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《新教育大纲》

54：小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

55：多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（　　）
判断题
对
错

56：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　）
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练

57：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（　　）知识。
单项选择题
A、陈述性
B、条件性
C、程序性
D、策略性

58：小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（　　）。
单项选择题
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指

59：品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自觉行为。 （　　）
判断题
对
错

60：教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。（　　）
判断题
对
错

*****************************答案*****************************
1：答案D
解析
2：答案A
解析 教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的，它表现为教育独有的矛盾运动规律；教育的质的规定性不是意识所决定或规定的，而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的；教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。
3：答案A,B,C,D
解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。
4：答案A,B,D,E
解析
5：答案A
解析 解析略
6：答案正确
解析 系统暂无解析
7：答案B
解析
8：答案正确
解析
9：答案C
解析
10：答案正确
解析
11：答案B
解析 我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。
12：答案A,B,C,D,E
解析 专家告诉我们，强迫症智力是正常的，强迫症并不会造成孩子的智力下降。
13：答案C
解析
14：答案A
解析
15：答案A,B,C,D
解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。
16：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。
17：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】南朝的祖冲之最先把圆周率数值精确到小数点后七位数．比外国早近1000年，著有《缀术》。
18：答案B
解析 教师的根本任务是教书育人。
19：答案正确
解析 略。
20：答案D
解析 处于具体运算阶段的儿童，思维运算必须有具体的事物支持，已经可以进行简单的抽象思维。
21：答案A
解析 理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。
22：答案C
解析 见课程设计的定义。
23：答案正确
解析 略。
24：答案B,C
解析
25：答案正确
解析 略。
26：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据文意可知，由于北极环境的变化，导致北极熊捕食的方式也发生了改变，所以答案应选D。
27：答案C
解析 三种教育形态分别是家庭教育、学校教育、社会教育。
28：答案D
解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
29：答案D
解析 美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩凯提供)
30：答案B,C,D
解析 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。(本解析由张恩凯提供)
31：答案B
解析
32：答案A,B,C,D
解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。
33：答案D
解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
34：答案D
解析 柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。前习俗：服从与惩罚定向；利己主义定向。习俗：人际和谐与一致(好孩子定向)；维护权威与社会秩序定向(法律与秩序定向)。后习俗：社会契约定向；普遍伦理原则(原则与良心定向)。
35：答案D
解析
36：答案B
解析
37：答案C
解析 由人格的发展阶段可知，6—11岁是勤奋感对自卑感。
38：答案A,B,C,D,E
解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。
39：答案D
解析
40：答案C
解析 罗斯福新政采用国家干预经济的方式，使美国渡过了经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。故选C。
41：答案C
解析 略。
42：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。
43：答案A
解析 略。
44：答案B
解析
45：答案A
解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。
46：答案A
解析 略。
47：答案A
解析 孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。
48：答案C,D,E
解析 本题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。包含计划策略；监视策略；调节策略。
49：答案A,C,D
解析
50：答案A
解析 教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。会谈是心理咨询与辅导的基本方法。故选A。
51：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文)。
52：答案A,B,E
解析
53：答案B
解析
54：答案A
解析 √小学教育的内容几乎都是最普遍，最基础的，对人的一生影响最大的，最长远的内容，所以此观点是正确的。
55：答案错误
解析
56：答案D
解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。
57：答案A
解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选A。
58：答案C
解析 本题考查小学生安全教育。手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀，挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。
59：答案正确
解析 品德受道德观念的控制，有时不是觉得某事该做，而是必须做。
60：答案正确
解析 略。