题目内容:
1:终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?( )单项选择题
A、《终身教育导论》
B、《终身教育—21世纪的教育改革》
C、《教育—财富蕴藏其中》
D、《学会生存—教育世界的今天和明天》
2:依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( )。 ①文学艺术创造来源于生活,作家塑造的人物形象__________,往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急__________。 ③保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会__________,从而切断电源,保障线路和电器的安全。
单项选择题
A、原形处治熔化
B、原形处置融化
C、原型处治融化
D、原型处置熔化
3:教育的最基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
4:根据《学生伤害事故处理办法》的规定,学校对未成年学生( )。
单项选择题
A、不承担安全教育职责
B、不承担自救教育职责
C、不承担监护职责
D、不承担保护职责
5:人的身心发展的一般规律包括( )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
6:《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
7:具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为( )。
单项选择题
A、诱因
B、问题情景
C、学习期待
D、强化
8:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
9:一般情况下,12岁以上儿童可以连续集中注意( )
单项选择题
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、25分钟左右
D、30分钟左右
10:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫( )
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式
11:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个性
D、方向性与现实性
12:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法( )。
单项选择题
A、错误,是体罚学生的错误方法
B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
13:档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。( )
判断题
对
错
14:学生心理健康教育的主要场所是( )。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院。
D、课堂
15:合理地组织复习的方法有及时复习、( )。
多项选择题
A、适当的超额复习
B、强化复习
C、突击记忆
D、合理复习
16:为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是( )
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、干扰说
17:埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历( )个顺序不变的阶段。
单项选择题
A、6
B、7
C、8
D、9
18:“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
19:宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。( )
单项选择题
A、对
B、错
20:下列有关京剧的说法,不正确的是( )。
单项选择题
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵
21:美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是( )
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%
22:问题解决的“试误说”的奠基人是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、纽厄尔和西蒙
D、布鲁纳
23:自我肯定行为主要表现在( )等方面。
多项选择题
A、请求
B、交流
C、拒绝
D、信心
24:美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种( ) 。
单项选择题
A、内发论观点
B、外铄论观点
C、需要论观点
D、实质论观点
25:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和( )。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
26:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。( )
判断题
对
错
27:“师者也,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。
单项选择题
A、一面性
B、双重性
C、典范性
D、针对性
28:皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于( )
单项选择题
A、权威阶段
B、自我中心阶段
C、公正阶段
D、可逆阶段
29:群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致,并为学生的课堂行为划定了( )。
单项选择题
A、方向
B、范围
C、方向和范围
D、纪律约束
30:将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是( )
单项选择题
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容
31:在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
单项选择题
A、全面性
B、阶段性
C、独立性
D、片面性
32:一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。
多项选择题
A、学习情绪状态的唤醒
B、学习注意力的集中
C、学习准备状态的增强
D、学习意志努力的提高
33:教育心理学完善时期的时间大致为( )
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
34:成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中,不符合科学原理的是( )。
单项选择题
A、火树银花
B、沙里淘金
C、点石成金
D、百炼成钢
35:对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法( )。
多项选择题
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同,也可以不同
D、应有一定的灵活性
36:智育实际上就是文化课教学。( )
判断题
对
错
37:关予稳性课程.下列说法正确的有( )
多项选择题
A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D、隐性课程从本质上是无法进行研究的
38:选择教学方法的主要依据是( )。
单项选择题
A、教学目标和学生学习结果的类型
B、教学媒体
C、教师的爱好
D、“教学有法、教无定法”
39:在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
C、好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利
D、人们接受环境的影响不是消极被动的,而是积极主动的实践过程
40:保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是( )。
单项选择题
A、指导学生
B、辅导学生
C、教导学生
D、研究学生
41:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( ) 。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
42:李老师平时与学生的接触中,了解学生的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向,用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、终身学习
43:把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
44:小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法( )。
单项选择题
A、合理不违法
B、不合理违法
C、合理但违法
D、合理合法
45:( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、性格
C、态度
D、气质
46:教育法律关系的核心就是权利义务关系。( )
判断题
对
错
47:下列哪种说法是错误的。( )
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以提高学生综合素质为目的
C、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
D、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
48:关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择( )。
单项选择题
A、比较难的任务
B、非常难的任务
C、非常容易的任务
D、难度适中的任务
49:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。( )
判断题
对
错
50:根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
单项选择题
A、惩罚与服从定向阶段
B、寻求认可定向阶段
C、遵守法规和秩序定向阶段
D、原则或良心定向阶段
51:掌握知识是发展智力的( )
单项选择题
A、前提
B、基础
C、条件
D、目标
52:加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发现,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,研究表明:白领的拖延情况,比蓝领更严重,被雇佣白领比自由经营的白领更严重,雇佣情况下,下级比上级拖延情况更严重,如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是( )。
单项选择题
A、较少的体力付出
B、丰厚的薪酬
C、有趣的工作内容
D、明确的人生
53:儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于( )。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习经验迁移
54:教师备课的内容有( )。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
55:社会自我基本成熟的时期在( )
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
56:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
57:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系,能体现事物各种内在关系如( )。
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
58:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
59:细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是( )。
单项选择题
A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳,维持了地球上的物质循环
B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去
C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去
D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意
60:注重培养学生基础学力的课程是( )。
单项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程