题目内容:
1:课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
2:心理测验最基本的要求是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、标准化
D、区分度
3:提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。( )
判断题
对
错
4:在德育工作中,要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、知行统一原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
5:儿童身心发展的一般规律有( )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
6:素质教育的时代特征是( )。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
7:在“以人为本”的教育理念指导下,具体到教育实践中就是以( )为本。
单项选择题
A、教师
B、教材
C、学生
D、社会需求
8:多种感官参与学习能有效地增强记忆。 ( )
判断题
对
错
9:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和( )。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
10:德育过程与受教育者品德形成过程无关。( )
判断题
对
错
11:儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。( )
判断题
对
错
12:良好的师生关系首先取决于( )。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、环境
D、教学过程
13:在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为收到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
14:下列活动中,不属于教育现象的是( )。
单项选择题
A、父母教子女
B、幼猴学跳跃
C、到电影院看电影
D、课外活动做航模
15:“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象的出现,引起社会热议。下列观点中错误的是( )。
单项选择题
A、这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
B、这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康
C、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
D、这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”
16:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )
单项选择题
A、场依存性
B、场独立性
C、冲动性
D、沉思性
17:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?( )
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
18:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 ( )
判断题
对
错
19:发展性评价重视量化的评价方法。( )
判断题
对
错
20:首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
21:学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和( )
单项选择题
A、知识巩固
B、知识运用
C、知识提取
D、知识迁移
22:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是( )。
单项选择题
A、知识的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习经验的迁移
23:尝试一错误学习的基本规律是( )。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、准备律
D、练习律
24:教育的最高理想通过( )体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教学目标
D、培养目标
25:中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现
26:下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是( )。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
27:学生中常见的焦虑反应是( )。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
28:美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
29:下列不属于书法“宋四家”的是( )。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟頫
30:疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。( )
判断题
对
错
31:直观是理解抽象的科学知识的起点。( )
判断题
对
错
32:商朝末年,武王伐纣的著名战役是( )。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战
33:根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
34:教学设计是一种“电脑式”的程序设计。( )
判断题
对
错
35:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《尚书》
D、《孟子》
36:心理健康教育的对象是以( )为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、异常学生
D、有严重心理疾病的学生
37:获得教师资格就能上岗。( )
判断题
对
错
38:以下问题属于无结构问题的是( )
单项选择题
A、数学应用题
B、怎样培养学生的创新意识
C、《背影》的作用是谁
D、2008年奥运会主办方是哪个国家
39:手表:怀表
单项选择题
A、抹布:台布
B、钢笔:毛笔
C、屏风:窗帘
D、门廊:门柱
40:根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。( )
判断题
对
错
41:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )
单项选择题
A、1—3岁
B、2—3岁
C、4岁
D、5岁以前
42:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
43:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )
单项选择题
A、 柏拉图
B、 昆体良
C、 皮亚杰
D、 亚里士多德
44:生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
单项选择题
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
45:符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
46:社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
47:群体的功能是( )
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
48:下列哪种说法是错误的。( )
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以提高学生综合素质为目的
C、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
D、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
49:在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中,以下说法错误的是( )。
单项选择题
A、可以搜索图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜索网络上计算机
C、不可以搜索隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜索
50:学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是( )。
单项选择题
A、信息获取能力
B、信息分析能力
C、信息加工能力
D、信息利用能力
51:小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。”该老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,应该严格要求学生
B、正确,学生需要变相鼓励
C、错误,教师不能课上批评学生
D、错误,应该尊重学生人格
52:评价量表和行为检查单有一定的关系。( )
判断题
对
错
53:课程目标的规定性有( )。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
54:把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试,这种解决问题的方法是( )。
单项选择题
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
55:智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。( )
单项选择题
A、对
B、错
56:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
57:最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的( )
单项选择题
A、维果茨基
B、加里培林
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
58:根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
59:元认知计划策略包括( )。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对注意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
60:根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气