湘阴中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】(教师考试真题)

题目内容：

1：影响课堂管理的因素有（）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章

E、对教师的期望

2：学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）
判断题
对
错

3：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）
判断题
对
错

4：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生

5：元素周期律是哪位科学家发现的（）
单项选择题
A、维勒
B、门捷列夫
C、李比希
D、弗兰克兰

6：从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）
判断题
对
错

7：学校文化是一种（）。
单项选择题
A、艺术文化
B、政治文化
C、道德文化
D、组织文化

8：投射法测量了人格（）层面的内容。
单项选择题
A、意识
B、无意识
C、客观
D、自然

9：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》

10：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持

11：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈

12：19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（）。
单项选择题
A、独立战争
B、大化改新
C、明治维新
D、南北战争

13：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）
判断题
对
错

14：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）
判断题
对
错

15：“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马

16：不在教师资格认定程序之列的是（）
单项选择题
A、颁发证书
B、提出申请
C、参加资格考试
D、受理

17：教育对生产力的促进作用主要有（）。
多项选择题
A、教育再生产劳动力
B、教育再生产科学知识
C、传播一定社会的思想意识
D、培养专门的人才

18：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应?±，这是运用了（）
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法

19：资源管理策略包括（）
多项选择题
A、时间管理策略
B、环境管理策略
C、努力和心境管理策略
D、学习工具管理策略

E、社会性人力资源管理策略

20：一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）
多项选择题
A、挑战性与创造性
B、坚定信念
C、能够正确归因
D、计较个人得失

E、不打无把握之仗

21：班集体形成的主要标志之一是（）。
单项选择题
A、成立了班委会
B、开展了班级工作
C、形成了正确的集体舆论
D、确定了班级工作计划

22：教师职业道德范畴主要包括（）
多项选择题
A、教师义务
B、教师良心
C、教师公正
D、教师荣誉

23：课堂教学设计的重点环节是（）。
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材

24：下列有关天文知识的表述，正确的是（）。
单项选择题
A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说
B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向
C、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”
D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

25：测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）
单项选择题
A、公平性原则
B、发展性原则
C、循序渐进原则
D、高效原则

26：新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
单项选择题
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、将知识转化为巨大的经济利益

27：把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价

28：分半信度又称为（）。
单项选择题
A、再测信度
B、受试者信度
C、评分者信度
D、内部一致性信度

29：教育学作为一门规范学科始于（）
单项选择题
A、《普通教育学》
B、《民本主义与教育》
C、《爱弥儿》
D、《大教学论》

30：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力

31：下列关于教学方法的陈述正确的是（）
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

32：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）
判断题
对
错

33：当前各国所采用的主要教学组织形式是（）
单项选择题
A、个别教学
B、开放课堂
C、小队教学
D、班级上课制

34：马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

35：以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔

36：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功

37：我国科举制度中，殿试考上者称为（），第三名叫作（）。
单项选择题
A、进士榜眼
B、贡士探花
C、院士榜眼
D、进士探花

38：学与教活动的主体是（）
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学方法

39：班主任进行班级管理的主要内容是（）
多项选择题
A、班级岗位建设
B、班级规则建设
C、学习型团体建设
D、班级文化建设

E、班级环境建设

40：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《普通教育学》

41：如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到()
单项选择题
A、0.7
B、0.8
C、O.9
D、1.0

42：《教育法》的立法依据是（）
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设

43：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异

E、文化背景差异

44：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）
单项选择题
A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯知识传授
D、片面单一知识的学习

45：根据下列材料，请回答{TSE}题：教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来{TS}你是否赞成这种做法?（）
多项选择题
A、赞成
B、不赞成

46：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、阶段性

47：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）
判断题
对
错

48：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
单项选择题
A、教学大纲
B、教学指导书
C、教科书
D、课程计划

49：《基督山伯爵》的作者是（）。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克

50：课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。（）
判断题
对
错

51：“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”描述的是（）。
单项选择题
A、清明
B、端午
C、中秋
D、重阳

52：个人本位教育目的论的代表人物是（）。
多项选择题
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄培尔
D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

53：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
单项选择题
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略

54：什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?（）
单项选择题
A、教育内容
B、教育目标
C、教育目的
D、教育方针

55：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习

56：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则

57：是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
单项选择题
A、坚定的职业道德信念
B、真诚的职业道德情感
C、良好的职业道德行为习惯
D、坚强的职业道德意志

58：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式

59：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）
单项选择题
A、知识再现表象
B、动作再现表象
C、图像再现表象
D、符号再现表象

60：对右面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）。
单项选择题
A、拉斐尔的《蒙娜丽莎》
B、达·芬奇的《蒙娜丽莎》
C、拉斐尔的《大公爵的圣母》
D、达·芬奇的《大公爵的圣母》
*****************************答案*****************************
1：答案A,B,C,E
解析系统暂无解析
2：答案正确
解析学生文化与成人价值观既有差异，也有相同。
3：答案错误
解析
4：答案D
解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。
5：答案B
解析德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫(1834年一1907年)是俄罗斯伟大的化学家，自然科学基本定律化学元素周期表的创始人。
6：答案正确
解析
7：答案D
解析
8：答案B
解析投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把自己的想法投射出来，以确定其人格特征。
9：答案B
解析
10：答案B
解析人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。
11：答案B
解析内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。
12：答案C
解析由题目的时间限制和国家日本，可知是选C项，A、D项都是美国的。大化改新是日本的社会政治变革运动，发生于646年。
13：答案错误
解析教育心理学是一门应用性的学科。
14：答案正确
解析略。
15：答案B
解析古代埃及设置最多的是文士学校，许多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的文士学校，于是“以僧为师”，“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
16：答案C
解析参加资格考试不在教师资格认定程序之列。
17：答案A,B
解析教育对生产力的促进作用主要有两方面：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。
18：答案D
解析
19：答案A,B,C,D,E
解析
20：答案A,B,C
解析
21：答案C
解析正确的集体舆论是班集体形成的主要标志之一。
22：答案A,B,C,D
解析
23：答案C
解析
24：答案B
解析第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷彗星的最早记录详见《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C项错误；D项说的是日食，故选B。
25：答案B
解析略
26：答案B
解析
27：答案C
解析识记性试题。也可以根据语句意思判定。个体内差异意思就是个体自己的过去和现在的成绩差异。(本解析由张恩凯提供)
28：答案D
解析
29：答案A
解析教育学作为一门规范学科始于和赫尔巴特的《普通教育学》。
30：答案C
解析
31：答案C
解析
32：答案正确
解析
33：答案D
解析
34：答案D
解析马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
35：答案B
解析
36：答案B
解析
37：答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】我国古代科举考试从下到上依次为院试，也叫童试，考上者称为“生员”，即秀才；乡试，也叫秋闱，生员才能参加，考上者称为“举人”；会试，又叫春闱，举人才能参加，考上者称为“贡士”；殿试，皇帝主考，贡士才能参加，考上者称为进士，前三名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。
38：答案B
解析学与教活动的主体是学生。教学要以教师为主导，以学生为主体。(本解析由张恩凯提供)
39：答案A,B,C
解析
40：答案B
解析 17世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。因此，答案选B。
41：答案C
解析
42：答案B
解析
43：答案A,B,C,D
解析
44：答案A
解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
45：答案A
解析
46：答案D
解析
47：答案错误
解析
48：答案C
解析教科书又称课本，它是根据教学大纲编写的教学用书。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料。教科书也是教师进行教学的重要依据。
49：答案B
解析大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。
50：答案错误
解析课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者。教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。
51：答案D
解析略
52：答案B,C,E
解析个人本位论认为教育要从个人的需要出发，个人利益高于社会的需要，持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。
53：答案A
解析做笔记是一种去粗取精、删繁就简、把握精髓的浓缩书本信息的方法。应属于促进选择性注意的策略。故选A。
54：答案B
解析教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。
55：答案C
解析
56：答案C
解析
57：答案D
解析衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。
58：答案C
解析题干的表述是德育方法的名词解释。
59：答案A
解析布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯提供)
60：答案C
解析略

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