题目内容:
1:耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。单项选择题
A、任务难度不同,其最佳动机强度相同
B、动机越低,学习效率越高
C、任务难度不同,其最佳动机强度不同
D、动机越高,学习效率越高
2:教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。( )
判断题
对
错
3:概念形成一般要经历以下几个阶段?( )
多项选择题
A、具体化阶段
B、抽象化阶段
C、类化阶段
D、同化阶段
4:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。( )
判断题
对
错
5:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按( )。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
6:适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是( )。
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
7:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
8:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称( )
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
9:属于资源管理策略的是( )
单项选择题
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲
10:属于教师的一般角色的有( )。
多项选择题
A、传道者
B、授业、解惑者
C、榜样
D、管理者
11:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的( )
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
12:实行双轨制的国家以( )为代表。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国
13:教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
单项选择题
A、低于
B、高于
C、同等于
D、不低于或者高于
14:面对国际国内形势的深刻变化,小学德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。( )
判断题
对
错
15:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
多项选择题
A、热爱教育,热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
16:标准化成就测验的优越性体现在( )。
多项选择题
A、公正性
B、客观性
C、计划性
D、可比性
17:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异
18:下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是( )。
单项选择题
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的大学》
19:在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于 。
单项选择题
A、 前习俗阶段
B、 习俗阶段
C、 后习俗阶段
D、 权威阶段
20:调查法的局限在于( )。
多项选择题
A、全面调查
B、常规调查
C、重点调查
D、比较调查
21:行为改变的基本方法有( )。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
22:到工厂进行参观访问属于( )。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
23:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
24:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
25:《普通教育学》是( )的代表作。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
26:战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。( )
判断题
对
错
27:在教学活动中起主导作用的是( )
单项选择题
A、学生
B、教材
C、教师
D、教学方法
28:( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、理解教材
B、感知教材
C、运用知识
D、激发学习动机
29:“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《普通教育学》
30:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 ( )
判断题
对
错
31:学校产生的条件有( )。
多项选择题
A、生产力发展到一定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化发展到一定水平
D、出现了文字
32:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是( )的主张。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
33:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。( )
判断题
对
错
34:新型的师生关系要求( )。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
35:下列属于供答型试题的是( )。
单项选择题
A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、判断题
36:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。( )
判断题
对
错
37:在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。
单项选择题
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性
38:陆机是西晋时期杰出的书法家,他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面,陆机也颇有建树,他与弟弟陆云俱为著名文学家,合称“二陆”。下列作品中,不属于陆机作品的一项是( )。
单项选择题
A、《文赋》
B、《赴洛道中作》
C、《吊魏武帝文》
D、《西北有高楼》
39:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
40:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国.是世界著名的纪念性建筑.有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨.是世界著名的佛教建筑.现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高
41:系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是( )
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔
42:多血质对应的高级神经活动过程是( )。
单项选择题
A、强、不平衡
B、强、平衡、灵活
C、弱、不平衡
D、强、平衡、不灵活
43:保持信息在1分钟以内的记忆是( )
单项选择题
A、短时记忆
B、长时记忆
C、感觉记忆
D、永久记忆
44:品德的心理结构包括道德认知、道德行为和( )。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
45:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。( )
判断题
对
错
46:教学技能发展的最高级形态是( )。
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学自动化
47:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
48:认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有( )
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、洛壳
D、卢梭
49:允许成绩优秀的学生跳级,体现了( )原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
50:教育目的的确定要符合( )的需要。
多项选择题
A、社会舆论
B、生产力和科技发展
C、个人意志
D、社会政治经济
51:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。( )
判断题
对
错
52:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。( )
判断题
对
错
53:干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。( )
判断题
对
错
54:小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真,那么下列断定必定为真的是( )。
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语,小潘一定不懂法语
55:关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )
判断题
对
错
56:人格的发展是个体社会化的结果。( )
判断题
对
错
57:当代教师素质能力的集中体现是( )。
单项选择题
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的个性品质
D、师生关系
58:1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是( )。
单项选择题
A、瓦特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
59:终身学习是教师专业发展不竭的( )。
单项选择题
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
60:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜’’是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是( )。
单项选择题
A、陈子昂
B、孟浩然
C、杜甫
D、杜牧