题目内容:
1:《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是( )单项选择题
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
2:教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻( )。
单项选择题
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
3:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
判断题
对
错
4:主题班会的形式主要有( )。
多项选择题
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会
5:为人师表首先是言传,其次才是身教。( )
判断题
对
错
6:在非指导性教学法中,教师所起的作用是( )。
单项选择题
A、促进作用
B、领导作用
C、管理作用
D、主导作用
7:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。
单项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
8:国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。( )
判断题
对
错
9:“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、劳动起源说
D、心理起源说
10:西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
11:陶行知所言:“要人敬者必先自敬,重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过:“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐,这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是( )。
单项选择题
A、关爱学生
B、为人师表
C、教书育人
D、爱岗敬业
12:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
13:掌握学习是由布鲁纳等人提出的,其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。( )
判断题
对
错
14:教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )。
单项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化
15:小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害,应承担赔偿责任的是( )。
单项选择题
A、学校
B、车主
C、杨某的监护人
D、车主和学校
16:片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是( )。
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、加大新一轮基础教育课程改革的力度
C、加速开展素质教育,废止考试制度
D、积极推进高考制度的改革
17:难题提供了试题的平均错误率信息。( )
判断题
对
错
18:问题解决的特点是( )。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
19:教学技能测评的构成因素有( )。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
20:认知结构迁移理论的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
21:有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是( )。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
22:下列说法符合当代教学观变革的有( )
多项选择题
A、从重视继承向重视创新转变
B、从重视知识传授向重视能力培养转变
C、从重视教法向重视学法转变
D、从重视结果同重视过程转变
23:我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )
单项选择题
A、 剩余价值学说
B、 资本和商品的学说
C、 劳动力价值学说
D、 关于人的全面发展学说
24:心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
单项选择题
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
25:某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是( )。
单项选择题
A、该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的保护
B、该老师的做法侵害了学生的著作权
C、该老师的做法侵害了学生的财产权
D、该老师的做法侵害了学生的人身权利
26:关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
27:最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
28:教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于( )
单项选择题
A、参与式领导
B、监督式领导
C、民主式领导
D、放纵式领导
29:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是( )。
单项选择题
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
30:下列词语书写完全正确的一项是( )。
单项选择题
A、千钧一发 忠贞不渝 贻笑大方
B、执迷不悟 莫忠一是 前仆后继
C、自吹自擂 其貌不洋 病人膏育
D、意气用事 唉声叹气 冒然行事
31:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
32:普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。( )
判断题
对
错
33:在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是( )。
单项选择题
A、普通
B、幻灯片浏览
C、大纲
D、以上都不能
34:资产阶级传统教育学的代表人物是( )。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
35:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。( )
判断题
对
错
36:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
37:多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。( )
判断题
对
错
38:官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。 ①东汉末年的军阀割据混战 ②以少胜多的战役 ③都是以曹操胜利而结束
单项选择题
A、①③
B、①②③
C、①②
D、②③
39:“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )。
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
40:王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了( )。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
41:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
42:创造性思维的三个主要特点是( )。
单项选择题
A、独创性、流畅性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性
43:短时记忆中的容量单位是( )。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
44:提出掌握学习的心理学家是( )。
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
45:将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
46:首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁•路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
47:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
48:下列属于道德情感的有( )。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
49:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出,要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )。
单项选择题
A、减少学生课外及校外活动
B、加强教辅市场管理,取缔补习机构
C、依据升学率对地区和学校进行排名
D、调整教材内容,科学设计课程难度
50:制约学校课程的三大因素是( )。
多项选择题
A、社会
B、知识
C、儿童
D、教育制度
51:教师备课的内容有( )。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
52:少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。( )
判断题
对
错
53:反映活动的本质特征与内在联系的知识称为( )。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
54:关老师刚刚从师范大学毕业,恃才傲物,不愿意与同事交流,也拒绝了有经验老师的帮助,这种行为( )。
单项选择题
A、缺乏团结协作精神
B、忽视专业发展
C、不麻烦其他老师
D、尊重和信任同事
55:我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是( )。
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
56:王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法( )。
单项选择题
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、错误,王老师这样做缺乏主见
C、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
D、正确,有利于处理好师生关系
57:教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式( )。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、演示法
D、实验法
58:人的健康不仅要有健康的身体,还要有( )。
单项选择题
A、健康的人格
B、健康的习惯
C、健康的心理
D、健康的生活
59:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
60:少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。( )
判断题
对
错