题目内容:
1:“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
2:“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训,张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
3:教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。()
判断题
对
错
4:德育过程的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育活动
D、德育内容
5:在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
6:初中生小溪平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话,班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是()。
单项选择题
A、激励了学生的学习积极性
B、没有发挥学生的主体性
C、没有尊重学生的人格
D、维护了教师的权威
7:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
8:教育的社会功能是教育的基本功能,是核心功能;教育的个体功能是其衍生功能。()
判断题
对
错
9:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度
D、学生亚文化
10:个体身心发展的互补性要求教育者要做到()
单项选择题
A、相互衔接
B、循序渐进
C、长善救失
D、教学相长
11:德育的过程具有多端性。()
判断题
对
错
12:从活动的性质看,课外活动具有()。
单项选择题
A、自愿性和选择性
B、灵活性和多样性
C、独立性和自主性
D、开放性和实践性
13:布鲁纳认为,学习的实质就是主动地形成认知结构。()
判断题
对
错
14:()是指在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
单项选择题
A、方向性原则
B、客观性原则
C、科学性原则
D、教育性原则
15:《中华人民共和国未成年人保护法》中规定未成年人享有的权利包括()
多项选择题
A、生存权
B、发展权
C、受保护权
D、参与权
16:根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思维准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
17:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
18:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。()
判断题
对
错
19:师生在学科教学活动中预期达到的教学结果,称为()。
单项选择题
A、教育目的
B、教学目标
C、培养目标
D、教学要求
20:设计教学法的优点在于()。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
21:一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。()
判断题
对
错
22:为了分班、分组的目的所进行的测验是()。
单项选择题
A、形成性测验
B、诊断性测验
C、总结性测验
D、安置性测验
23:目前,我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革,要逐步实行“先就业,后培训”的新型制度。()
判断题
对
错
24:()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
25:教育法律是教育法最主要的渊源。()
判断题
对
错
26:教育学就是研究——和教育问题,揭示教育规律的一门科学。()
单项选择题
A、教育事实
B、教育内容
C、教育过程
D、教育原则
27:制约课程改革的因素是()。
多项选择题
A、政治
B、社会
C、知识
D、儿童
28:共青团活动的作用和意义有()
多项选择题
A、吸引、团结广大青年群体
B、增添团组织的活力
C、教育广大团员
D、使团干部和团员受到锻炼
29:创造性思维的核心是()。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
30:由于高中生认知能力、意识水平的提高,其情绪体验呈如下特点()
多项选择题
A、延续性
B、丰富性
C、曲折性
D、内隐性
31:以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,在批驳的同时阐述己方的观点,这种论证方式是()。
单项选择题
A、驳论
B、反证法
C、立论
D、直接反驳
32:艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()
单项选择题
A、自主感
B、主动感
C、勤奋感
D、自我同一感
33:学习动机是推动学生学习的一种()。
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
34:对活动起定向作用()
单项选择题
A、知识
B、能力
C、技能
D、智力
35:学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
36:班主任了解学生的主要方法是()。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
37:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象
38:元认知策略总是和()共同起作用的。
单项选择题
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
39:《教学成果奖威条例》属于()
单项选择题
A、教育规章
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育行政法规
40:教育发展水平的最终决定性因素是()
单项选择题
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
41:确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()
判断题
对
错
42:__________是心理咨询与辅导的基本方法。
单项选择题
A、观察法
B、自述法
C、会谈
D、强化法
43:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
44:造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
单项选择题
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知能力
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平
45:决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是()
单项选择题
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比
46:提出情绪辅导方法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
47:一般来说,强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起()
单项选择题
A、有意注意
B、注意转移
C、无意注意
D、注意分配
48:在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、练习
D、活动
49:男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此,从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。()
判断题
对
错
50:在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是()
单项选择题
A、水平充实
B、垂直充实
C、原则充实
D、内容充实
51:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
52:心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
53:教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。”这是师德教育的()。
单项选择题
A、“双赢”协作原则
B、和平共处原则
C、互助原则
D、尊重原则
54:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
55:下面不属于道德领域的是()
单项选择题
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
56:个体对挫折的反应表现在()
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应
57:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
单项选择题
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段
58:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。()
判断题
对
错
59:“言行一致,表里如一”说明为人师表()
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
60:画线属于()学习策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略