题目内容：
(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（1）挥发huēifā（2）业务ièù（3）油漆ióuqī（4）困境kuènjìng
【◆参考答案◆】：（1）huīfā（2）yèwù（3）yóuqī（4）kùnjìng
(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 从词的内部构造来看，“生活”属于（）词。
【◆参考答案◆】：并列式
(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（1）灰色huēisè（2）猎物lièù（3）尤其ióuqí（4）穷困qióngkuèn
【◆参考答案◆】：（1）huīsè。（2）lièwù。（3）yóuqí。（4）qióngkùn。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] “纵然是夏天，照样能看到冰灯。”这个复句是（）。A．条件关系
B．转折关系
C．假设关系
D．目的关系 【◆参考答案◆】：C (5)【◆题库问题◆】：[问答题] 通过下列句子分析儿化的作用。（1）校长画了一幅画儿（2）人活着就得做活儿（3）他瞪大眼盯着那个眼儿（4）他在信中给我投个信儿（5）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿 【◆参考答案◆】：
（1）校长画了—幅画儿："画"是动词，"画儿"是名词，儿化有区别词性的作用。
（2）人活着就得做活儿："活"是动词，"活儿"是名词，儿化起到区别词性的作用。
（3）他瞪大眼盯着那个眼儿："眼"是眼睛，"眼儿"是小孔，儿化起到区别词义的作用。
（4）他在信中给我透了个信儿："信"是书信，"信儿"是消息，儿化具有区别词义的作用。
（5）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿：这里的儿化有表示细小、可爱、亲切的修辞作用。可见，儿化具行区别词义、词性的作用和表示细小、可爱、亲切的修辞作用。 (6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系： 【◆参考答案◆】： (7)【◆题库问题◆】：[单选] 把词组分为名词性词组、动词性词组、形容词性词组主要根据是（）
A．词组的语法功能
B．词组的内部结构关系
C．词组内部的结构层次
D．词组的外部结构 【◆参考答案◆】：A (8)【◆题库问题◆】：[单选] “zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri”等音节中的韵母属于（）韵母。
A．合口呼
B．撮口呼
C．开口呼
D．齐齿呼 【◆参考答案◆】：C (9)【◆题库问题◆】：[填空题] 从词的内部构造来看，“提升”属于（）式合成词。 【◆参考答案◆】：补充 (10)【◆题库问题◆】：[单选] 带递加定语的短语是（）。
A．亭亭的舞女的裙
B．鲁镇的酒店的格局
C．小平同志"一国两制"的伟大创举
D．低垂的梨树枝头上的花朵 【◆参考答案◆】：D
