题目内容:
1:教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
2:教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。()
判断题
对
错
3:操作技能就其动作的进行而言,具有()。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
4:学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。
单项选择题
A、安全
B、受教育
C、受尊重
D、生存
5:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为()
单项选择题
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论
6:以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是()。
单项选择题
A、讲演慢一点
B、重复复杂的主题材料
C、呈现做笔记的线索
D、在黑板上将所有信息罗列出来
7:教育科学研究的基本原则是()。
多项选择题
A、发展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
8:影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
9:马克思在《资本论》中提出,实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、学校教育与社会发展相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教学与科研相结合
D、课堂教学与课外活动相结合
10:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
11:学生文化的基本特征是()
多项选择题
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
12:儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的阶段是()。
单项选择题
A、感觉运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
13:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
14:如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时,()就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
15:下列各项属于个别差异性的是()。
多项选择题
A、个性差异
B、同年龄人群内部差异
C、个体思维方式的差异
D、儿童与青年的差异
16:社会文化影响学校教育文化活动内部的文化构成的哪些方面()
多项选择题
A、学校文化
B、课程文化
C、教师文化
D、学生文化
17:短时记忆的容量大约是__________个组块。()
单项选择题
A、6±2
B、7±2
C、8±2
D、9±2
18:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
19:前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()
单项选择题
A、探究一研讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、纲要信号图式教学法
20:学校全面实现教育目的的基本途径是()
单项选择题
A、班主任工作
B、教学管理
C、思想品德教育
D、各科教学
21:在Word2007的编辑状态中,统计文档的字数,需要使用的选项卡是()
单项选择题
A、开始
B、插入
C、引用
D、审阅
22:明确把“关爱学生”作为中小学教师职业道德行为规范的是()。
单项选择题
A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
23:把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。
单项选择题
A、特朗普制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、班级授课制
24:教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因,指出具体的解决办法,这种指导的方法是()
单项选择题
A、系统传授式
B、专题讨论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式
25:教育是人类社会和动物界共有的现象,与人类几乎是同时产生的。()
判断题
对
错
26:元认知知识包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
27:掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。
单项选择题
A、学习积极性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间
28:我国现行学制属于()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
29:动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
30:确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()。
单项选择题
A、人才培养的规格
B、受教育者身心发展的客观规律
C、人的精神因素
D、阶级意志
31:关于问题解决的类型,常规性问题和创造性问题是绝对的,不可以因人而异。()
判断题
对
错
32:学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。
单项选择题
A、教学思想
B、教学内容
C、教学方法
D、教学手段
33:在学习化社会里,人们将长时间地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。()
判断题
对
错
34:备课的内容包括()。
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、收集参考资料
D、制作直观教具
35:以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()。
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
36:学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗,这是()
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、原理学习
37:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费,扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
38:教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
39:所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。
判断题
对
错
40:公办学校的内部管理体制有()
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制
41:在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
单项选择题
A、认知
B、联结
C、自动化
D、内化
42:学校生活中最为主要的组成部分是()。
单项选择题
A、师生的交互作用
B、学生个人的身心特征
C、同伴群体的影响
D、社区的影响
43:提出普及初级初等教育的要求在()。.
单项选择题
A、第一次工业革命后
B、第二次王业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
44:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、环境决定论
D、多因素相互作用论
45:“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定()
单项选择题
A、教育学
B、语言学
C、哲学
D、教育心理学
46:课程目标的确立取决于知识或学科的内容。()
判断题
对
错
47:培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?()
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
48:学生对自己人际关系的意识,属于对下列哪方面的自我意识()。
单项选择题
A、生理自我
B、心理自我
C、社会自我
D、理想自我
49:学习化社会中终身教育的特征包括()。
多项选择题
A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
50:以下哪种情况属于肯定性训练?()
单项选择题
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧张
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
51:根据课程的表现形式,课程可分为()。
单项选择题
A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B、综合课程和单一课程
C、国家课程、地方课程和学校课程
D、显性课程和隐性课程
52:教育法规的基础和灵魂是指()
单项选择题
A、教育计划
B、教育发展
C、教育政策
D、教育惩罚
53:吟咏“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”的诗句时,仿佛看到了祖国江南秀丽的景色,这是一种()。
单项选择题
A、记忆表象
B、再造想象
C、创造想象
D、幻想
54:考试后,学生分析考试成败的原因,总结经验教训,并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是()。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
55:多种感官参与学习能有效地增强记忆。()
判断题
对
错
56:在党和国家工作全局中,必须始终坚持把()摆在优先发展的位置。
单项选择题
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
57:教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。()
判断题
对
错
58:在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是()
单项选择题
A、冲支型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
59:《中华人民共和国教育法》规定在我国承办各种考试的部门是()
单项选择题
A、国家教育部
B、各级学校
C、地方教委
D、国家批准的实施教育考试的机构
60:首先提出普及教育的思想,并详细论证班级组织的教育著作是()。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》