题目内容:
1:对于智力的性别差异,说法正确的一项是()。单项选择题
A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B、女性的抽象思维比男性更优秀一些
C、男性的智力普遍比女性高
D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏
2:人的认知方式有优劣好坏之分。()
判断题
对
错
3:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师的创造性发挥。()
判断题
对
错
4:学生最主要的角色权利是()。
单项选择题
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
5:教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外,还有()
单项选择题
A、操纵学生的能力
B、教育过程的控制能力
C、与学生沟通交往的能力
D、驾驭教材的能力
6:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
7:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识¤♀
D、过硬的教学基本功
8:根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()
多项选择题
A、绝对评价
B、形成性评价
C、总结评价
D、性对评价
9:组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。()
判断题
对
错
10:根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。
单项选择题
A、普遍伦理取向阶段
B、社会契约取向阶段
C、相对功利取向阶段
D、寻求认可取向阶段
11:属于资源管理策略的是()
单项选择题
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲
12:社会测量法作为一种简便易行的专门方法,在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是()
单项选择题
A、史莫克
B、奥苏贝尔
C、莫雷若
D、加涅
13:我国中学课程设计主要以__________的方式表现。()
多项选择题
A、课程计划
B、课程目标
C、课程标准
D、教科书
14:春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为()。
单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》
15:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
16:对有关历史生活的领会,不能缺少()。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
17:生产力对教育起()。
单项选择题
A、辅助作用
B、决定作用
C、主导作用
D、促进作用
18:在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学制
C、个别教学制
D、道尔顿制
19:“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
20:个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
单项选择题
A、期待
B、归因
C、成就动机
D、自我效能感
21:将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
22:被认为是第一本现代教育学著作的书是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教学论》
C、《教育漫话》
D、《爱弥儿》
23:班级管理常见的几种模式()。
单项选择题
A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
24:在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了()。
单项选择题
A、正例与反例配合法
B、变式法
C、比较法
D、直观法
25:教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
单项选择题
A、教书育人
B、传授知识
C、道德教育
D、劳动教育
26:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
27:说的简单一点,技能就是人的本能活动。()
判断题
对
错
28:现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有()的精神和素养。
单项选择题
A、合作
B、敬业
C、严谨
D、爱学生
29:课堂管理的基本原则有()
多项选择题
A、了解学生的需要
B、建立积极的师生关系和同伴关系
C、实施有效的教学措施,促进最佳学习
D、建立教室常规
30:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()
判断题
对
错
31:问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
单项选择题
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
32:课堂教学结构设计的重点环节是()
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
33:人类思维的基本过程是()。
单项选择题
A、分析与综合
B、判断与推理
C、比较与分类
D、系统化与具体化
34:素质教育的特征是()
多项选择题
A、教育对象的全面性
B、教育内容的基础性
C、教育空间的开放性
D、教育目标的全面性
35:任务促成的纪律的前提是()。
单项选择题
A、教师的监督、指导
B、同辈群体的压力
C、个人对活动本身的充分理解
D、活动本身的吸引力
36:蔬菜是人类不可缺少的食物,它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素
B、花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质
C、根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、C
D、豆菜类含有较多的维生素C和矿物质
37:“课程”一词,最早出现在英国教育家()的《什么知识最有价值》书中。
单项选择题
A、斯宾塞
B、狄尔泰
C、赫尔巴特
D、康德
38:学生小王和小郑打架,老师未及时制止,小王把小郑打伤,应当承担责任的是()。
单项选择题
A、小王和学校
B、小王和其监护人
C、小郑和学校
D、小郑和其监护人
39:师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是()
单项选择题
A、平等关系
B、上下级关系
C、相互促进关系
D、授受关系
40:教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的特点是()。
单项选择题
A、直接性、引导性和简捷性
B、直接性、被动性和简捷性
C、间接性、被动性和简捷性
D、间接性、引导性和简捷性
41:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()
判断题
对
错
42:选拔性考试一般是典型的()
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
43:中国历史上最大的一部百科全书是()。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《永乐大典》
C、《古今图书集成》
D、《四库全书》
44:个体主观能动性的最高层次是心理活动。()
判断题
对
错
45:教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。()
判断题
对
错
46:记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
47:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
48:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
49:下列物质均属于单糖的一项是()。
单项选择题
A、果糖葡萄糖
B、蔗糖纤维素
C、乳糖麦芽糖
D、淀粉半乳糖
50:下列不属于教态语言特征的是()
单项选择题
A、辅助性
B、动作性
C、情境性
D、间断性
51:()被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
52:影响人的身心发展的基本因素有()。
多项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、学校教育└(^o^)┘;(^_^)
D、社会活动
53:名医()采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊其为“脉学之宗”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、孙思邈
D、李时珍
54:在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、卢梭
55:“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
56:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()。
单项选择题
A、导向性原则
B、尊重学生与严格要求学生相结合原则
C、疏导原则
D、教育的一致性与连贯性原则
57:社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识,并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事,置于应有的重要地位?()
单项选择题
A、协调功能
B、教育功能
C、服务功能
D、宣传功能
58:认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。()
判断题
对
错
59:教学评价的主要功能是鉴别功能。()
判断题
对
错
60:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的()。
单项选择题
A、身正为范
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、教书育人