题目内容:
1:高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。()判断题
对
错
2:德育中的基本方法是()
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
3:道家主张教育要()。
单项选择题
A、“有教无类”
B、“非攻”
C、C。“复归”人的自然本性
D、“建国君民、教学为先”
4:马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是()。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、城市与农村相结合
5:每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了()。
单项选择题
A、职业知识的差异
B、职业理念的差异
C、职业能力的差异
D、职业认同的差异
6:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,”这是()的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
7:“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()
单项选择题
A、人格
B、认知方式
C、学习方式
D、学习策略
8:教师遵守公德的意义是()
多项选择题
A、有利于树立良好的教师职业形象
B、有利于树立教师威信
C、有利于取得良好的教育效果
D、有利于建立和谐的师生关系
9:目前,我国高等教育毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于()。
单项选择题
A、精英化阶段
B、大众化阶段
C、普及化阶段
D、全民化阶段
10:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
11:学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
12:学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。根据下列材料,请回答{TSE}题:{TS}黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?()
多项选择题
A、激发求知欲
B、制造突发事件
C、利用变化律
D、利用学生的好奇心
13:形成小学生审美能力认识基础的是()
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点
14:教师应当履行关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
单项选择题
A、家庭经济困难的学生
B、全体学生
C、学习有困难的学生
D、残障学生
15:某中学对违反校规的同学进行罚款,该校的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、合法,学校有自主管理学生的权利
B、合法,是塑造优良的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可
16:帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有()
多项选择题
A、说服
B、暗示
C、榜样示范
D、群体约定
17:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等
18:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、安全的需要
19:教师期待往往会对学生产生深远影响。【】
判断题
对
错
20:运用陶冶法应注意的要求有()。
多项选择题
A、坚持严格要求
B、创设良好的情境
C、与启发说服相结合
D、调动学生的主动性
21:作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须有明确的教学目标。()
判断题
对
错
22:某中学班主任对违反校规的学生进行罚款,该班主任的做法()。
单项选择题
A、合理,班主任有自主管理学生的权利
B、合法,是塑造良好校风的有效手段
C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应得到校领导的许可
23:我国义务教育应坚持()
单项选择题
A、以国家办学为主体
B、以学校办学为主体
C、以企业、事业办学为主体
D、以其他社会力量办学为主体
24:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该担负责任?
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
25:皮亚杰认为,儿童道德的发展是()
单项选择题
A、从自律到他律
B、从他律到自律
C、从道德认知到道德行为
D、从道德行为到道德认知
26:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。
单项选择题
A、和珅
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
27:档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()
判断题
对
错
28:在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
29:依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸执行,属于心智技能的()。
单项选择题
A、原型定向阶段
B、原型操作阶段
C、原型内化阶段
D、动作的认知阶段
30:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
31:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是()。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
32:认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()
单项选择题
A、组织策略
B、计划策略
C、监视策略
D、调节策略
33:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
34:个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。
单项选择题
A、前习俗
B、中习俗
C、习俗
D、后习俗
35:《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。
多项选择题
A、组织策略中的利用表格
B、复述策略中的表格化
C、精细加工策略中的利用表格
D、组织策略中的利用网络关系
36:在教育史上,最早出现的教学组织形式是()
单项选择题
A、个别教学
B、班组教学
C、班级授课制
D、开放教学
37:根据下列材料,请回答{TSE}题:《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段,教师打出了幻灯片,乌鸦寂寞地站在一棵树上。师:请同学们仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叨起了肉进了洞,乌鸦心里会想些什么?生:乌鸦会很伤心,心想:唉,都怪我爱听好听话,才会上当。生:乌鸦真后悔,要是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结,却有一男生忽然站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从来没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉吗,孩子别急,我再给你们找去。”顿时,全班哄堂大
多项选择题
A、你批评¤♀
B、鼓励、启发
38:老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。
单项选择题
A、关系说
B、认知结构的迁移观
C、形式练习说
D、相同要素说
39:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。()
判断题
对
错
40:卢梭的教育思想属于()
单项选择题
A、实用主义教育思想
B、自然主义教育思想
C、存在主义教育思想
D、人文主义教育思想
41:《中华人民共和国未成人保护法》提出保护未成人的工作应遵循的原则是()
多项选择题
A、尊重未成年人的人格尊严
B、适应未成年人身心发展的规律和特点
C、教育与保护相结合
D、因材施教
42:我国义务教育可分为()
单项选择题
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
43:认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于()
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
44:教师要依法进行教育教学活动。()
判断题
对
错
45:一个国家教育经费投入的多少,最终取决于()。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力的水平
D、教育的规模
46:学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()。
单项选择题
A、学校文化
B、班级文化
C、管理文化
D、教育文化
47:对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()
单项选择题
A、课堂制度
B、课堂文化
C、课堂纪律
D、课堂气氛
48:运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。()
判断题
对
错
49:迁移的图式理论的代表人物是()
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、罗斯
50:编写教案的基本要求有()
多项选择题
A、切合实际,坚持“五性”
B、优选教法,精设课型
C、重视“正本”,关注“附件”
D、认真备课,纠正“背课”
51:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
52:把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这种教学组织形式是()。
单项选择题
A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、分组教学制
53:在技能形成过程中,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制,肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器,这是()阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
54:下列选项中,属于学习的有()
多项选择题
A、每天跑步
B、记住英语单词了
C、男孩长出喉结
D、能背诵唐诗了
55:教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
56:以下选项中哪一个属于程序性知识?()
单项选择题
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
57:归纳式学习属于自上而下的迁移。()
判断题
对
错
58:教师专业化应符合的条件有()。
多项选择题
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
59:关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是()
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、杜威
D、夸美纽斯
60:学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。
单项选择题
A、发展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能