题目内容:
1:需要层次论的提出者是()单项选择题
A、弗洛依德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
2:课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()
判断题
对
错
3:发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的论争。
单项选择题
A、知识与能力
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、知识与思想
4:学校运动会上,胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果,在他们还未撤出投掷区时,参赛同学赵某投出的球砸中了胡某,致其肩受伤,对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()。
单项选择题
A、学校
B、裁判老师
C、赵某的法定监护人
D、裁判老师和赵某的法定监护人
5:以下人物及其成就说法不正确的是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫发现了条件反射
B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质
C、亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》
D、冯·诺依曼被称为计算机之父
6:以下属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己速度和时间
7:布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()。
单项选择题
A、建构法
B、发现法
C、顿悟法
D、接受法
8:应试教育的负效应包括()
多项选择题
A、片面追求升学率
B、中小学课业负担过重
C、学校升学率高
D、学生基本知识掌握牢靠
9:教师运用谈话法的关键是()
单项选择题
A、精心设问,提好问题
B、作好讨论前的准备工作
C、指导好讨论过程
D、及时总结讨论结果
10:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
11:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
12:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()
单项选择题
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
13:清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感
14:Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是()。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录
15:实用主义的代表人物是()
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
16:“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响()
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、学校教育
D、社会活动
17:道德认知的教育干预方法包括()
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
18:终身学习又特指(),这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
多项选择题
A、学会求知
B、学会做事
C、学会共处
D、学会做人
19:科学知识再生产的最主要途径是()。
单项选择题
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广
20:教育在人的发展中起()
单项选择题
A、制约作用
B、决定作用’
C、动力作用
D、主导作用
21:教师的能力包括()
多项选择题
A、语言表达能力
B、组织教学能力
C、组织管理能力
D、教育科研能力
22:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班主任抽检
D、班干部和班集体检查
23:最稳定、最重要的学习动机是()。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感
24:班级人际关系形成和发展的手段是()。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、锻炼
D、考试
25:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
26:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
27:练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。()
判断题
对
错
28:下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。
单项选择题
A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
29:教育目的的功能主要包括()
多项选择题
A、定向功能
B、调控功能
C、管理功能
D、评价功能
30:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
31:下面选项中,直接影响个体身心发展的因素是()
单项选择题
A、政治体制
B、生活环境
C、科技水平
D、生产力发展水平
32:问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程,这一观点的提出者是()
单项选择题
A、杜威
B、桑代克
C、弗洛伊德
D、加涅
33:下列著作中,中国古代科学家宋应星所写的是()。【2013年上中学】
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》
34:造成人的片面发展的原因是()。
单项选择题
A、社会的进步
B、旧式劳动分工
C、生产力的发展与分化
D、科技水平的提高
35:负责初中教师资格认定的教育行政部门是()
单项选择题
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门
36:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()
判断题
对
错
37:在儿童发展过程中起主导作用的是()。.
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
38:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()冲动型反思型场依存型场独立型
单项选择题
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
39:教师的工作目的和使命是()
单项选择题
A、热爱教育事业
B、热爱学生
C、教书育人
D、创新开拓
40:马克思主义认为人的全面发展的重要前提是()。
单项选择题
A、人的生理特征
B、有目的、有计划的教育
C、自然环境与社会环境
D、社会生产力及其决定的分工状况
41:认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()
单项选择题
A、孔子
B、墨子
C、孟子
D、荀子
42:教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
43:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
44:物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是()
单项选择题
A、牛顿发现了万有引力定律
B、洛伦兹发现了电磁感应定律
C、光电效应证实了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用
45:《通典》《唐会要》属于参考工具书中的()。
单项选择题
A、表谱
B、政书
C、手册
D、类书
46:“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()
单项选择题
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、儿童学理论
47:师生关系从本质上说是一种()
单项选择题
A、人与人的关系
B、教育者与受教育者的关系
C、主体与客体的关系
D、人与物的关系
48:影响态度与品德学习的外部条件有()
多项选择题
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、同伴群体
D、态度定势
49:情境教学法创建者是江苏省特级教师()
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音
50:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()。
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
51:以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。
单项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、一直是进步的
52:新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
单项选择题
A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历=^_^=(^_^)
C、知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
53:《资治通鉴》成书于()。
单项选择题
A、西汉
B、东汉
C、北宋
D、南宋
54:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价()
单项选择题
A、绝对评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
55:现代教学媒体运用的基本原则是()
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
56:精细加工策略是一种()的记忆策略
单项选择题
A、感知性
B、理解性
C、计划性
D、调节性
57:德育的途径主要有()。
多项选择题
A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
58:道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。()
判断题
对
错
59:学生最主要的权力是()
单项选择题
A、人身自由权
B、隐私权
C、受教育权
D、人格尊严权
60:校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化