题目内容:
1:在德育过程中,必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。()判断题
对
错
2:一般观念要真正成为个人的道德价值观,须经历()阶段。
多项选择题
A、选择
B、认同
C、接受
D、赞赏
3:人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()
单项选择题
A、行为系统
B、意识特点
C、心理特征
D、品德
4:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?()
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
5:在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。
单项选择题
A、参与式
B、监督式
C、放羊式
D、控制式
6:与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。
单项选择题
A、激发学生积极思维
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等师生关系
7:教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()
判断题
对
错
8:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
判断题
对
错
9:备课的内容主要有()
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
10:学生之间的合作与竞争是对立统一的,随下列哪种情况而转移()
单项选择题
A、能否满足各自的利益
B、能否提高学习成绩
C、能否得到师长好评
D、能否增进友谊
11:“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”,反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()
单项选择题
A、生存的权利
B、安全的权利
C、受教育的权利
D、受尊重的权利
12:一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
13:元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。()
判断题
对
错
14:在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的过程是()
单项选择题
A、内化
B、认同
C、服从
D、依从
15:使用PowerPoint制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是()。
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件,点击“插入”
B、复制图片,在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键,选择“粘贴”
C、复制图片,在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”
D、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”,选择图片文件
16:《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指()。
单项选择题
A、未满18周岁的公民
B、未满16周岁的公民
C、年满14周岁不满16周岁的公民
D、未满14周岁的公民
17:下列关于生活中的化学常识,说法正确的是()。
单项选择题
A、现在,方便的小包装食品已被广泛接受,为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质,延长食品的保质期在包装袋中常常放入生石灰
B、现在用的清洁燃料主要有两类:一类是压缩天然气,另一类是液化石油气,它们属于碳氢化合物
C、福尔马林是一种良好的杀毒剂,可用于消毒自来水
D、保护加酶洗衣粉的洗涤效果,应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉
18:教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
判断题
对
错
19:下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述,正确的是()。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
20:个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()
单项选择题
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、诱因
21:()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。()
单项选择题
A、正常焦虑
B、低度焦虑
C、中度焦虑
D、高度焦虑
22:下列不属于四大名旦的是()。
单项选择题
A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程砚秋
23:现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。()
判断题
对
错
24:学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于下列哪种动机()。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、认知性动机
D、交往性动机
25:以持久的心境低落为特征的神经症称为()
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、恐惧症
D、抑郁症
26:知识传递的唯一途径是()
单项选择题
A、直接传递
B、间接传递
C、循环传递
D、辐射传递
27:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
28:陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来,在这一过程中,学习者要对信息进行精加工。()
判断题
对
错
29:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看具体情况,可有多端性
30:终身教育包括正规教育和非正规教育。()
判断题
对
错
31:班主任评价的作用有()
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用
32:格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。
单项选择题
A、遗传的重要性
B、成熟对个体发展的影响
C、环境对个体发展的影响
D、个体主观能动性的巨大作用
33:成功教学法坚持对学生实施的评价是()。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、终结性评价
C、鉴定性评价
D、相对性评价
34:先学习了牛、羊等动物的相关知识,就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做()
单项选择题
A、横向迁移
B、纵向迁移
C、正迁移
D、负迁移
35:通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。
单项选择题
A、自我教育法
B、说服教育法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法
36:本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应,本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞,而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字,可以知道()
单项选择题
A、昆虫的反应一般是本能反应
B、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应
C、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应
D、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应
37:教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
单项选择题
A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神
D、给学生提供具有创造性的榜样
38:汇集学生作品的样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫()
单项选择题
A、测验法
B、专题作业法
C、档案袋评价法
D、实验法
39:一般说来,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
40:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与大家保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
41:教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应
42:在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
43:德育过程的基本矛盾是()
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾
D、教育者与德育原则
44:严谨治学对于教师来说,包括()。
多项选择题
A、严格要求自己
B、严格要求学生
C、刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识
D、认真细致地向学生传授科学文化知识
45:终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。()
判断题
对
错
46:依据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列结合学习
47:在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、理解一控制策略
C、精细加工策略,
D、组织策略学
48:根据我国传统教育心理学,知识学习的心理过程不包括()
单项选择题
A、知识的识记阶段
B、知识的理解阶段
C、知识的巩固阶段
D、知识的运用阶段
49:能力的发展存在个体差异,下列不属于个体差异的是()。
单项选择题
A、天才儿童
B、大器晚成
C、多愁善感
D、过目不忘
50:《潇湘图》的作者是五代画家()。
单项选择题
A、荆浩
B、关仝
C、董源
D、巨然
51:陶冶包括()
单项选择题
A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
B、人格感化、环境陶冶和审美教育
C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化
D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶
52:某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。”乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。”丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。”丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。”事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。据此,可以推出做好事的学生是()
单项选择题
A、张三
B、李四
C、王五
D、赵六
53:目的游离评价模式主张()。
单项选择题
A、评价的重点是课程计划预期的结果
B、更多地考虑课程满足计划需要的程度
C、应着重关注课程计划满足目标的程度
D、评价的重点放在课程计划实际的结果上
54:“终身教育”这一术语是由()正式提出的。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、E.捷尔比
C、R.H.戴维
D、洛尔
55:西方,最早主张分科教学的是古希腊的()
单项选择题
A、卢梭
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、布鲁纳
56:承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”义务的人是()
单项选择题
A、父母或者其他法定监护人
B、地方各级人民政府
C、地方各级人民政府教育行政部门
D、国务院教育行政部门
57:德育过程与品德形成过程的关系是()。
单项选择题
A、一致的,可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系
58:一般来说,不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。()
判断题
对
错
59:加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念()
单项选择题
A、教育心理学
B、教学心理学
C、认知心理学
D、联结心理学
60:德育的功能不包括()。
单项选择题
A、培养学生品德,制约其发展方向
B、决定学校教育性质
C、发展学生体力,增强其体质
D、影响社会稳定与发展