兴庆2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】(教师考试真题)

1：现代教育与传统教育的根本区别在于重视（　　）。
单项选择题
A、实践能力的培养
B、思维能力的培养
C、想象能力的培养
D、创新能力的培养

2：下列有关文学常识表述正确的一项是（　　）。
单项选择题
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等

3：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是(　　)。
多项选择题
A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培养资产阶级统治人才
C、受教育者身心发展规律的要求
D、受教育者自由发展的要求

4：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（　　）
判断题
对
错

5：达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（　　）。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、基因理论
B、条件反射
C、进化论
D、细胞学说

6：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（　　）。
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟不是卵生动物
D、并非有的鸟是卵生动物

7：教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错

8：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想

9：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（　　）
单项选择题
A、对
B、错

10：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学

11：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　　）
判断题
对
错

12：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（　　）。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱

E、两精神

13：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体

E、教学环境

14：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（　　）
判断题
对
错

15：非制度化教育思潮的代表有()。
多项选择题
A、库姆斯
B、伊里奇
C、杜威
D、保罗?朗格朗

E、泰勒

16：《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出，把( )作为教育工作的根本要求。
单项选择题
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本

17：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识

18：一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机

19：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（　　）。
多项选择题
A、相对评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、绝对性评价

E、终结性评价

20：课程设计的第二个层次是（　　）。
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书

21：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（　　）
多项选择题
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
D、有助于提高学生的学习兴趣

22：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（　　）。
单项选择题
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走

23：随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（　　）
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫症
C、恐怖症
D、人格障碍

24：1902．年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 （　　）
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制

25：下列诗人中，以边塞诗著称于世的是（　　）。
单项选择题
A、曹操
B、岑参
C、李白
D、陆游

26：教学方法现代化最为明显的标志是（　　）。
单项选择题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机辅助教学

27：师德修养的内在动力是理想和信念。（　　）
判断题
对
错

28：教师备课的内容有（　　）。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法

E、备学法

29：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　） 。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点

30：由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫（　　）。
单项选择题
A、行动研究法
B、个案分析法
C、调查法
D、观察法

31：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（　　）
判断题
对
错

32：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。
多项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、思想目标

33：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）
单项选择题
A、1—3岁
B、2—3岁
C、4岁
D、5岁以前

34：教学计划的中心问题是（　　）。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法

35：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（　　）
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量

36：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理

37：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（　　）。
单项选择题
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈

38：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为

39：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（　　）。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价

40：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。
多项选择题
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略

E、复习策略

41：为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（　　）。
单项选择题
A、潮汐能
B、太阳能
C、风能
D、含硫煤

42：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）。
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型

43：王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利．因此向教育局提出了申诉．张校长得知后多次找王老师进行谈话．之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法，张校长应承担( )。
单项选择题
A、民事责任
B、行政处分
C、刑事责任
D、违宪责任

44：形式训练说的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔

45：新建一个Excel工作簿，默认包含（　　）。个工作表。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、255

46：个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（　　）。
单项选择题
A、平衡
B、适应
C、整合
D、建构

47：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（　　）教学。
单项选择题
A、愉快教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、理想化教学

48：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。
单项选择题
A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B、知识、情感、意志
C、面向世界、面向未来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观

49：感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（　　）。
单项选择题
A、近距离感觉
B、远距离感觉
C、外部感觉
D、内部感觉

50：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（　　）。
单项选择题
A、教学情境有关问题
B、自我生存有关问题
C、学生发展有关问题
D、自我实现有关问题

51：成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（　　）。
单项选择题
A、高
B、低
C、与避免失败者一样
D、与学习无关

52：文化对教育的制约作用表现在
多项选择题
A、文化传统制约着教育方法
B、文化传统影响着教育观念和教育行为（　　）
C、文化决是了教百的领导权
D、文化制约着教育内容

E、文化传统制约着教育思想

53：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（　　）
单项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、自我中心
D、思维的不可逆性

54：在学生的成长和发展中起主导作用的是（　　）。
单项选择题
A、家庭
B、个人主观努力
C、学校
D、社会

55：心理健康有高低层次之分。（　　）
判断题
对
错

56：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（　　）
判断题
对
错

57：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）
判断题
对
错

58：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度

59：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（　　）
判断题
对
错

60：影响迁移的主要因素有（　　）。
多项选择题
A、学习情境的相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法

*****************************答案*****************************
1：答案D
解析
2：答案A
解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C项《茶馆》为戏剧，不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。
3：答案A
解析
4：答案正确
解析
5：答案C
解析 略
6：答案B
解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。
7：答案错误
解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
8：答案C
解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。
9：答案B
解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。
10：答案A
解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学.
11：答案正确
解析
12：答案C,D,E
解析
13：答案A,B,C,D,E
解析 略。
14：答案正确
解析 略。
15：答案A,B
解析 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
16：答案D
解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。
17：答案B
解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
18：答案C
解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。
19：答案B,C,E
解析
20：答案C
解析
21：答案A,B,C
解析 略。
22：答案C
解析 印记学习的定义要点是：①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点①和②故选C。
23：答案A
解析 焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪，以致考试不能正常发挥，属焦虑症，故选A。
24：答案A
解析
25：答案B
解析 岑参，唐代著名的边塞诗代表诗人，擅长七言歌行。故选B。
26：答案D
解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。
27：答案正确
解析
28：答案A,B,C,D,E
解析
29：答案A
解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。
30：答案A
解析
31：答案正确
解析 略。
32：答案A,B,C
解析 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
33：答案C
解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供)
34：答案A
解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。
35：答案A
解析 考查松散群体的概念，应识记。
36：答案C
解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
37：答案A
解析 许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。
38：答案D
解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。
39：答案D
解析
40：答案A,B,C,D,E
解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。
41：答案D
解析 含硫煤燃烧产生大量的SO2污染物，污染环境，同时煤炭是不可再生能源。其他三种都属于清洁能源。
42：答案C
解析
43：答案B
解析 《教师法》第三十六条：对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正：情节严重的．可以根据具体情况给予行政处分。
44：答案A
解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。
45：答案C
解析 新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的x-．作表名分别为Sheetl、Sheet2和Sheet3。
46：答案A
解析 个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知的发展。
47：答案B
解析
48：答案A
解析 新课程改革中提出的课程“三维目标”是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
49：答案D
解析 内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要分为机体觉(内部器官所处状态，如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。
50：答案B
解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。
51：答案B
解析 成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向。力求成功者的成就动机相对比较低。
52：答案A,B,D,E
解析
53：答案B
解析
54：答案C
解析 学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
55：答案正确
解析 略。
56：答案正确
解析
57：答案错误
解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
58：答案C
解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。
59：答案错误
解析
60：答案A,B,C
解析 见教材相关内容。