题目内容:
1:课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于()单项选择题
A、积极的课堂气氛
B、反抗的课堂气氛
C、消极的课堂气氛
D、中立的课堂气氛
2:小李因上课调皮,被班主任打了30下手心。班主任的做法()。
单项选择题
A、正确,有利于维护课堂教学秩序
B、错误,对学生体罚应该适度
C、正确,这是教师惩罚学生的权利
D、错误,不能对学生体罚或变相体罚
3:课堂心理气氛主要有三种类型:积极的、消极的与()
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
4:产生情绪障碍的原因有()
多项选择题
A、生理
B、学习
C、人际关系
D、自我心理
5:素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。
单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
6:校园文化属于一种()
单项选择题
A、隐性课程
B、显性课程
C、学科课程
D、学校课程
7:根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。()
判断题
对
错
8:根据迁移的内容的不同抽象和概括水平,可以分为()
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、顺向迁移和逆向迁移
C、水平迁移和垂直迁移
D、一般迁移和具体迁移
9:教学工作的基本程序包括()。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
10:启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启,不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家()提出来的。
单项选择题
A、孟子
B、朱熹
C、孔子
D、王夫之
11:优良教风学风需要从常规管理抓起。()
判断题
对
错
12:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导人方法是复习导入。()
判断题
对
错
13:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
14:1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。()
判断题
对
错
15:在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?()
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、和睦的
D、对抗的
16:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
17:教学计划的基本内容是()
多项选择题
A、课时分配
B、学科顺序
C、学年编制
D、学科设置
18:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。()
判断题
对
错
19:能激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件和刺激物是()。
单项选择题
A、动机
B、期待
C、诱因
D、间接动机
20:对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行的做法在心理学上叫()
单项选择题
A、消退
B、间隔强化
C、负强化
D、正强化
21:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是()。
单项选择题
A、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿
B、可以在幻灯片中插入表格
C、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序
22:下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、清明
B、谷雨
C、中秋
D、重阳
23:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
24:确保讲授质量的首要条件是()
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性
25:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课,提高智力。()
判断题
对
错
26:测验结果的可靠性或一致性的程度是【】
单项选择题
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度
27:学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的()。
单项选择题
A、特征
B、表象
C、核心
D、内容
28:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在()。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
29:《中华人民共和国义务教育法》属于()
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育基本法
C、教育单行法律
D、教育规章
30:教师劳动的复杂性主要是由()决定的。
多项选择题
A、工作性质
B、工作任务
C、教育法规
D、劳动手段的特殊性
31:创造力的萌芽最早出现于()
单项选择题
A、婴儿
B、幼儿
C、小学生
D、初中生
32:教学技能发展的最高形态是()
单项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学艺术
D、教学方法
33:教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生,使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的()
单项选择题
A、明显的示范性
B、强烈的时代性
C、利他性
D、高度的自觉性
34:“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。()
判断题
对
错
35:校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。()
判断题
对
错
36:学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。()
判断题
对
错
37:根据埃里克森的心理发展观,l岁的孩子属于()
单项选择题
A、乳儿期
B、婴儿期
C、学前期
D、感知期
38:教育民主化的中心内容是()
单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
39:小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、态度
D、言语信息
40:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
多项选择题
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习
41:对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
42:教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()
单项选择题
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
43:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()
判断题
对
错
44:学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文,尽管教师作了写作指导,可学生写出来的作文仍然像报流水账,这个现象的最适当解释是儿童缺乏()。
单项选择题
A、生活经验
B、观察力
C、思维灵活性
D、写作策略
45:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
46:提出掌握学习理论的是()
单项选择题
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
47:皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。()
判断题
对
错
48:下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说,经得起科学检验的证据的是()
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、概括说
D、关系转换说
49:中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。()
判断题
对
错
50:在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是()
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、奥斯贝尔
C、推孟
D、库珀史密斯
51:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、终身学习
52:教学工作的中心环节是上课。()
判断题
对
错
53:教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。()
判断题
对
错
54:人格的发展是个体社会化的结果。()
判断题
对
错
55:在确定教育价值取向上,应该处理好人和社会的关系。()
判断题
对
错
56:人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是()。
单项选择题
A、特征法
B、韵律法
C、地点法
D、联想法
57:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功和()。
单项选择题
A、追求利益
B、避免失败
C、回避困难
D、追求刺激
58:教学原则是依据()来制定的。
单项选择题
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁发的文件
C、教育目的和教育过程规律
D、教学目的
59:学校教育始于()
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、原始社会末期
D、封建社会中期
60:教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用