题目内容:
1:教师荣誉是促进教师自身发展和完善,形成良好师德风尚的重要精神条件。()判断题
对
错
2:体育的任务就是增强学生体质。()
判断题
对
错
3:学习策略的核心是()
单项选择题
A、计划性
B、规则
C、方法
D、监控
4:课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为()
单项选择题
A、课堂气氛
B、课堂纪律
C、群体规范
D、课堂人际关系
5:教学方法选择的主要依据是()。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和难点
D、学生的身心发展特点
6:按评价的参照系来划分;教学评价方法的类型主要有()
多项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、相对性评价
D、绝对性评价
7:儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
单项选择题
A、不平衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、个别差异性
8:__________决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
9:从一定意义上来讲,教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。()
判断题
对
错
10:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
11:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
单项选择题
A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
12:教师良好的教育能力体现在()。
多项选择题
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
13:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()
判断题
对
错
14:“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
15:通过设置选择题、填空题等来测定学生知识与能力水平的测验是()。
单项选择题
A、论文式测验
B、客观式测验
C、问题情境测验
D、单元测验
16:在我国,心理学通常按照个体把14~18岁的人群叫做()
单项选择题
A、少年期
B、学龄中期
C、青年初期
D、青年中期
17:道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。
多项选择题
A、集体主义情感
B、义务感
C、责任感
D、羞耻感
18:对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
19:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()
单项选择题
A、反应
B、知觉
C、习惯化
D、综合
20:下列哪一项不属于人格系统?()
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
21:提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、奥苏伯尔
C、贾德
D、桑代克
22:教学强化的类型可以分为()
多项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化
23:学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
单项选择题
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
24:爬行动物不是两栖动物,两栖动物都是卵生的,所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是()。
单项选择题
A、商品都是有使用价值的,貂皮大衣是有使用价值的,所以貂皮大衣是商品
B、考试不及格就会补考,补考的学生不能参加三好学生评选,所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格
C、广东人不是香港人,香港人说粤语,因此所有说粤语的人都不是广东人
D、过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹,经常哭闹都有肠胃问题,所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的
25:德育过程结构的构成要素是()。
单项选择题
A、教育者、受教育者
B、教育者、受教育者、德育内容
C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D、教育者、受教育者、德育环境
26:德育过程与品德形成过程的关系是()。
单项选择题
A、一致的,可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系
27:学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()
单项选择题
A、下位学习
B、类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
28:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点。这些感知规律包括()
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
29:爱国主义情感属于哪一范畴()
单项选择题
A、道德意识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
30:就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。
单项选择题
A、认知
B、知识
C、智力
D、练习
31:教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。(20t5年上半年)
单项选择题
A、是否有目的地培养人
B、是否促进人的发展
C、是否促进社会发展
D、是否具有组织性和系统性
32:教育心理学研究的核心内容是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程
33:社区在发展教育中的功能包括()
多项选择题
A、服务功能
B、教育功能
C、宣传功能
D、经济功能
34:按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
35:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是()。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国.是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价直极高
36:从埃里克森的人格发展阶段看,青春期个体面对的最大冲突是()
单项选择题
A、自我同一与角色混乱
B、自主与羞怯
C、勤奋感与自卑感
D、主动感对内疚感
37:在课后评价中,专家教师更加关注的是()。
单项选择题
A、课堂中发生的细节
B、自己的教学是否成功
C、课堂管理问题
D、学生对新材料的理解情况
38:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
39:元认知策略总是和()共同起作用的。
单项选择题
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
40:教学过程中最基本的一种关系是()
单项选择题
A、学生与学生之间的关系
B、学校与社区之间的关系
C、教师与校长的关系
D、教师与学生这两个主体之间的关系
41:教师要想真正成为研究者,他应当具备的素养包括()
多项选择题
A、有对于教育教学改进的热情
B、有终身学习和思考的习惯
C、具有自我反思和批判的能力
D、掌握教育教学研究的基本方法
42:实施素质教育的关键是()。
单项选择题
A、学生
B、教育行政部门
C、政府
D、校长和教师
43:科学技术是第一生产力,促使科学知识再生产的重要途径是()。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
44:中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()
判断题
对
错
45:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序
46:新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布,表明我国()
单项选择题
A、拉开了依法治教的序幕
B、走上了依法治教的轨道
C、对教育的重视
D、正式实施科教兴国战略
47:以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
48:地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是()。
单项选择题
A、吸收红外线
B、吸收紫外线
C、吸收热量
D、反射热量
49:《教育法》的立法依据是()
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
50:强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是()。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代斯巴达
D、古代雅典
51:元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。()
判断题
对
错
52:在教育评价体系中,处于核心地位的是()
单项选择题
A、教师评价
B、学生评价
C、课程评价
D、教学评价
53:测验是测量一个行为样本的()。
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
54:柯尔伯格研究道德采用的是()
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
55:发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。()
判断题
对
错
56:学与教活动的主体是()
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学方法
57:依法执教的主体是()。
单项选择题
A、教育主管部门
B、学校
C、教师
D、班主任
58:()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、群体气氛
D、人际关系
59:德育过程中应少讲德育的“享用”功能。()
判断题
对
错
60:对于备课的认识错误的是()。
单项选择题
A、备课是教学工作的首要环节
B、认真备课是教好课的前提
C、备好课可以加强教学的计划性
D、教师只需要在上课前进行备课,平时则不需要