题目内容:
1:下列行为中属于品行性问题行为的有()多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、偷窃
D、考试作弊
2:教师知识结构的核心是教师的__________。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相对学科知识
3:教师劳动的复杂性主要是由()决定的。
多项选择题
A、工作性质
B、工作任务
C、教育法规
D、劳动手段的特殊性
4:因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性
5:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
6:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予()保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
单项选择题
A、特殊、优先
B、特殊、重点
C、重点、优先
D、额外、优先
7:孔子的教育思想主要体现在()一书中。
单项选择题
A、《论语》
B、《礼记》
C、《师说》
D、《学记》
8:“课程是经验”的观点具有哪些特点?()
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计
D、课程联系学习者个人的经验
9:操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。()
判断题
对
错
10:遗传素质为人的发展提供了()。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、可能性
D、方向性
11:当今建构主义学习理论的基本观点包括()。
多项选择题
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
12:学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
13:学习的定义说明()。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
14:教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因,指出具体的解决办法,这种指导的方法是()
单项选择题
A、系统传授式
B、专题讨论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式
15:下列操作中,不能删除幻灯片的是()。
单项选择题
A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片,再按Del键
B、在幻灯片视图中选择幻灯片,再按【剪切】按钮
C、在幻灯片视图中选择幻灯片,再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片,再按【剪切】按钮
16:体育是以()为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能,锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
17:课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()
多项选择题
A、复述知识
B、解释所学知识
C、完成某个操作任务
D、解答综合性习题
18:自编测验包括主观题和客观题两种类型。()
判断题
对
错
19:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、社会要求与个体发展的统一
D、马克思关于人的全面发展的学说
20:《大教学论》的作者是()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、杜威
21:教育改革的核心是()
单项选择题
A、方法改革
B、观念改革
C、课程改革
D、内容改革
22:教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、角色认知
B、角色认同
C、角色信念的形成
D、角色模仿
23:自编测验的常见错误是()。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
24:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
25:对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法,被称为()
单项选择题
A、观察法
B、个案研究法
C、调查法
D、实验法
26:学生文化的基本特征是()
多项选择题
A、差异性
B、非正式性
C、过渡性
D、多样性
27:英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
28:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
29:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导人方法是复习导入。()
判断题
对
错
30:抑郁症主要表现为()。
多项选择题
A、情绪消极
B、食欲不振
C、失眠
D、失去满足感
31:超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是__________
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
32:学习与教学的过程是()。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
33:义务教育阶段学校()。
单项选择题
A、不得分重点校
B、可以以“实验学校”的名义办重点校
C、可以办重点校
D、不得分重点校,但可以办重点班
34:“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。
单项选择题
A、《学校管理条例》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
35:有研究表明,儿童口头语言发展关键期一般在()。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
36:下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、议论文是以理服人,记叙文是以事感人,说明文是以知授人
B、议论文通常由论点、论据和论证三要素构成
C、论证是作者用来证明论点的理由和根据,解决“用什么证明”的问题
D、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度,解决“证明什么”的问题
37:运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()
判断题
对
错
38:品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。()
判断题
对
错
39:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
判断题
对
错
40:从众行为的原因之一是__________
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
41:评定量表的评定等级一般有()。
多项选择题
A、3级
B、4级
C、5级
D、6级
42:认知结构迁移说认为,迁移的中介是()。
单项选择题
A、刺激反应联结
B、学习者的顿悟
C、认知结构
D、关系转换
43:学生对自己人际关系的意识,属于对下列哪方面的自我意识()。
单项选择题
A、生理自我
B、心理自我
C、社会自我
D、理想自我
44:涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、个人本位的教育目的论
C、教育无目的论
D、社会本位的教育目的论
45:在我国,心理学通常按照个体把14~18岁的人群叫做()
单项选择题
A、少年期
B、学龄中期
C、青年初期
D、青年中期
46:共青团是中国共产党的助手和后备军。()
判断题
对
错
47:自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类学习。()
判断题
对
错
48:个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
判断题
对
错
49:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
50:下列不属于牛顿研究领域的一项是()。【2013年下中学】
单项选择题
A、天文学
B、物理学
C、数学
D、化学
51:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
单项选择题
A、交通安全事故
B、人身安全事故
C、突发事故
D、食品安全事故
52:文化发展和教学内容的变化关系是()。
单项选择题
A、文化发展在前,教学内容变化在后
B、同步进行
C、二者没有直接的关系
D、教学内容变化在前,文化发展在后
53:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
54:负责初中教师资格认定的教育行政部门是()
单项选择题
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门
55:受测验长度影响的测验质量指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
56:联想就是由一种事物想到另一种事物的心理活动,常见的联想有()
多项选择题
A、接近联想
B、类似联想
C、相似联想
D、对比联想
57:()是学校生活中最为主要的组成部分。
单项选择题
A、学习
B、同伴交往
C、教师与学生的交互活动
D、课外活动
58:第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()。
单项选择题
A、阿德勒
B、弗洛伊德
C、斯普兰格
D、荣格
59:下列选项中,对民族乐器琵琶归类正确的是()。【2013年下中学1
单项选择题
A、弹拨乐器
B、吹奏乐器
C、拉弦乐器
D、打击乐器
60:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()
判断题
对
错