题目内容:
1:教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有( )。单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性
2:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
3:以下属于正式群体的是( )。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
4:在问题解决的策略中,系列搜索策略也称( )。
单项选择题
A、启发式
B、搜索式
C、算法式
D、排列式
5:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
6:在教育活动中,学生和教师是最基本的要素。( )
判断题
对
错
7:美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
8:一次只有五座的圆桌会议上,已知出席会议的五人的座位情况是:①王局长与赵科长、李秘书不相邻;②如果李秘书与张副局长相邻,则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述,可以得出( )。
单项选择题
A、郭书记与王局长、李秘书相邻
B、张副局长与王局长相部,与赵科长不相邻
C、郭书记与王局长不相邻,与赵科长不相邻
D、张副局长与王局长不相邻,与赵科长相邻
9:约束群体内成员的行为准则称为( )。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
10:我国现在实施的义务教育的年限目标是( )。
单项选择题
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
11:世界上最早专门论述教育问题的文献是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《师说》
12:课程目标的规定性有( )。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
13:班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是( )。
单项选择题
A、学术影响力
B、个性影响力
C、职称影响力
D、年龄影响力
14:相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。( )
判断题
对
错
15:1924午,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。( )
判断题
对
错
16:某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。” 乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。” 丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。” 丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。” 事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。 据此,可以推出做好事的学生是( )。
单项选择题
A、李四
B、张三
C、王五
D、赵六
17:中国封建社会出现过的学校教育的类型有( )。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
18:与家庭教育、社会教育相比,学校教育( )。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为灵活,是非制度化的教育
19:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学原则
20:小学班主任工作的具体任务包括( )。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
21:下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是( )。
单项选择题
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
22:放映幻灯片时,如果要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用( )。
单项选择题
A、自定义幻灯片放映
B、从当前幻灯片开始
C、自定义动画
D、隐藏幻灯片
23:我国小学德育的构成有( )。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
24:教师必须要培养的基本教育能力素养有( )。
多项选择题
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力
25:影响课堂管理的因素有( )。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
26:教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
27:问题解决的两种类型是( )。
多项选择题
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
28:儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。
单项选择题
A、2~5岁
B、6~7岁
C、8~10岁
D、11~12岁
29:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视具体情况,可有多种开端和顺序
30:根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度,可以将学习分为( )
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
31:个体创造性的标志有( )。
多项选择题
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
32:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。( )
判断题
对
错
33:教育者单纯强调人的自然性就会导致( )。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
34:对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法( )。
多项选择题
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同,也可以不同
D、应有一定的灵活性
35:班主任作为学生的导师,要善于运用( )。
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
36:学校可以为了教学而忽略其他事情。( )
判断题
对
错
37:教学技能属于( )
单项选择题
A、 心智技能
B、 操作技能
C、 交际技能
D、 言语技能
38:中国古代有个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。据此判断,这个王朝是( )。
单项选择题
A、西周
B、秦朝
C、东汉
D、明朝
39:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。( )
判断题
对
错
40:对学生的发展最有利的师生关系模式是( ).
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
41:教学过程的结构包括( )。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识
42:学生形成道德认知的两个基本环节是( )和道德评价。
单项选择题
A、道德观念
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
43:人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于( )。
单项选择题
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、自豪感
44:19世纪末,美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了( )等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
45:奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
46:从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是( )。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
47:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
48:“近朱者赤,近墨者黑”反映了( )因素对人发展的影响。
单项选择题
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
49:贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念,首先应该做到的是( )。
单项选择题
A、满足家长提高升学率的要求
B、尊重学生人格,关注个体差异
C、培养学生正确的学习态度
D、让学生自主地选择课程
50:儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来,这属于( )。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、行为规范迁移
D、学习经验迁移
51:中国绘画历史悠久,源远流长,下列画家时代最早的是( )。
单项选择题
A、阎立本
B、唐寅
C、郑板桥
D、文征明
52:小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和( )。
单项选择题
A、复制性
B、新颖性
C、创造性
D、具体性
53:人类关于教育起源的最古老的观点是( )。
单项选择题
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
54:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,该书的编写者是( )
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
55:教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
56:现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( )。
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
57:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )
单项选择题
A、场依存性
B、场独立性
C、冲动性
D、沉思性
58:学生在教育过程中,处于( )。
单项选择题
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、辅助地位
59:“举一反三”与“触类旁通”体现的是( )。
单项选择题
A、创造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习
60:掌握学科教材结构是指( )。
单项选择题
A、把握课本的内容及其相互关系
B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系
C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系