锦州2023年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】(教师考试真题)

1：儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（　　）
判断题
对
错

2：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160

3：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（　　）。
单项选择题
A、2～3岁
B、4岁
C、5岁
D、7～8岁

4：学校中的主要工作是（　　）
单项选择题
A、教学工作
B、环境管理
C、观念教育
D、后勤工作

5：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（　　）。
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语

6：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（　　）
判断题
对
错

7：我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，黑色一般表示（　　）。
单项选择题
A、忠耿正直
B、奸诈阴险
C、刚愎自用
D、卑鄙无耻

8：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（　　）。
单项选择题
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈

9：小学德育过程的基本矛盾是（　　）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者

10：在古代教育中，教学组织的基本形式是（　　）。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学

11：教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照（　）原则确定。
单项选择题
A、微利
B、免费
C、平价
D、成本

12：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机

13：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（　　）。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育发展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

14：在不同的活动中表现的能力叫（　　）
单项选择题
A、操作能力
B、一般能力
C、特殊能力
D、认知能力

15：小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（　　）
判断题
对
错

16：（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
单项选择题
A、学习需要
B、学习准备
C、学习目标
D、学习期待

17：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（　　）。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制

18：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （　　）
判断题
对
错

19：备课的内容包括（　　）。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书

20：在个性中具有核心意义的是（　　）
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、动机

21：创造活动的原动力是（　　）。
单项选择题
A、个性
B、好奇
C、创新
D、努力

22：学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程计划
D、教科书

23：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　　）。
单项选择题
A、精细加工策略
B、多重编码
C、过度学习
D、人为增加线索

24：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能

E、体育技能 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

25：班主任的个性影响力不取决于（　　）。
单项选择题
A、对学生产生积极影响的能力
B、班主任的职权
C、自身对教育工作的情感体验
D、高度发展的控制自己的能力

26：世界上最著名的智力量表是（　　）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》

27：教学研究的一般程序包括（　　）
多项选择题
A、 研究课题的选择
B、 研究方案的设计
C、 研究方案的实施
D、 论文和报告的撰写

E、 研究成果的鉴定

28：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（　　）
判断题
对
错

29：（　　）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青年初期

30：在杜威看来，教学过程的实质在于（　　）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动

31：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（　　）
判断题
对
错

32：在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（　　）。
单项选择题
A、分科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、通识课程

33：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（　　）。
单项选择题
A、50年代初期
B、80年代初期
C、90年代初期
D、90年代末期

34：下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（　　）。
单项选择题
A、教育的范畴是永恒不变的
B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验

35：测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（　　）。
单项选择题
A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D、观察法适宜于收集情感类目标的资料

36：新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。
多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

E、达标与测试

37：学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。（　　）
判断题
对
错

38：通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（　　）。
单项选择题
A、直接的
B、间接的
C、具体的
D、模糊的

39：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（　　）。
单项选择题
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因

40：为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（　　）。
多项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法

E、程序教学法

41：我国学校教育层次包括（　　）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育

E、学历教育

42：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）
单项选择题
A、 行为矫正理论
B、 现实疗法理论
C、 目标导向理论
D、 和谐沟通理论

43：下列文学常识的表述不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响
B、“论”是一种以论证为主要议论方式，以分析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C、“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇
D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

44：“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于（　　）。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情

45：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（　　）
判断题
对
错

46：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（　　）。
单项选择题
A、形象联想法
B、谐音联想法
C、首字连词法
D、位置记忆法

47：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　）
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗

48：下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（　　）。
单项选择题
A、有利于形成学生的群体意识
B、有利于培养学生的社会交往与适应能力
C、有利于训练学生的自我教育能力
D、有利于统一塑造学生的个性

49：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（　　）的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、印度
C、希腊
D、埃及

50：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习

51：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（　　）
单项选择题
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系

52：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（　　）。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性

53：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（　　）。
单项选择题
A、神学和哲学
B、哲学和心理学
C、哲学和伦理学
D、伦理学和心理学

54：形状知觉形成的关键期是（　　）
单项选择题
A、2岁
B、4岁一5岁
C、4岁
D、6岁

55：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突

56：期待包括（　　）。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待

E、自我期待

57：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　　）。
单项选择题
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出

58：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（　　）
判断题
对
错

59：内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（　　）
判断题
对
错

60：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（　　）。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法

*****************************答案*****************************
1：答案正确
解析
2：答案A
解析
3：答案B
解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。
4：答案A
解析
5：答案D
解析 正确答案为D项，并非……既……又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小潘懂德语，那他就不懂法语；如果小潘懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。
6：答案错误
解析
7：答案A
解析 京剧脸谱中的黑色既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智。如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李连。故选A。
8：答案A
解析 许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。
9：答案C
解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
10：答案B
解析 个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。
11：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定：“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。”
12：答案A,D
解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
13：答案A,B,D
解析 1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。
14：答案B
解析
15：答案正确
解析 略。
16：答案D
解析 本题考查学习期待。
17：答案B
解析
18：答案正确
解析 学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用而言就是诱因。
19：答案B,C,D
解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
20：答案C
解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。
21：答案B
解析 好奇是创造活动的原动力。
22：答案C
解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。
23：答案A
解析
24：答案B,D
解析 言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。
25：答案B
解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。
26：答案B
解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。
27：答案A,B,C,D,E
解析
28：答案错误
解析
29：答案B
解析 半成熟、半幼稚的时期为少年期，故选B。
30：答案B
解析
31：答案正确
解析 略。
32：答案B
解析 略
33：答案A
解析
34：答案A
解析 A项不属于教育劳动起源说的观点。
35：答案A
解析 在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。
36：答案A,C,D
解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
37：答案错误
解析
38：答案B
解析 题干的描述体现了学生认识的范围突破了他们个人生活的狭小范围，表明了学生认识的对象具有间接性。
39：答案D
解析
40：答案A,B,C,D
解析
41：答案A,B,C,D
解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
42：答案C
解析
43：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《灌园叟晚逢仙女》出自冯梦龙的“三言”之一《醒世恒言》，属拟话本，不是传奇。
44：答案A
解析 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
45：答案错误
解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。
46：答案B
解析 谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。
47：答案A,B,D
解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
48：答案D
解析 ABC项均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。
49：答案D
解析 本题考查古代埃及教育。
50：答案A
解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。
51：答案C
解析
52：答案D
解析 意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。
53：答案D
解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《普通教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。
54：答案C
解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供)
55：答案C
解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。
56：答案B,D
解析
57：答案C
解析
58：答案正确
解析
59：答案正确
解析 略。
60：答案B
解析