题目内容:
1:下列关于幻灯片背景的说法,错误的是()单项选择题
A、用户可以为幻灯片设置不同颜色、纹理的背景
B、可以将图片作为幻灯片背景
C、可以为单张幻灯片设置背景
D、不可以同时对多张幻灯片设置相同的背景
2:提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》
3:有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。
单项选择题
A、刺激分化
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、行为强化
4:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
判断题
对
错
5:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能,这种现象被称为()
单项选择题
A、习惯
B、功能固着
C、定势
D、定向
6:为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
7:书法界常有字因人贵的说法,不无道理。而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉,骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩,做人与写字__________,在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________,其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、交相辉映尊重
B、和光同尘尊敬
C、相得益彰推崇
D、相辅相成推重
8:对活动起定向作用()
单项选择题
A、知识
B、能力
C、技能
D、智力
9:以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有()。
多项选择题
A、程序原则
B、逐渐分化原则
C、整合协调原则
D、先行组织者策略
10:为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()原则。
单项选择题
A、理论联系实际
B、直观性
C、巩固性
D、启发性
11:分为两个阶段的学校教育层次是()
单项选择题
A、中等教育
B、高等教育
C、初等教育
D、幼儿教育
12:根据埃里克森的人格发展阶段理论,如果勤奋感的培养受到挫折,儿童容易形成()
单项选择题
A、羞耻感
B、内疚感
C、挫折感
D、自卑感
13:一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神
14:对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()美国的舒尔茨前苏联的斯特鲁米林中国的于光远美国的凯恩斯
单项选择题
A、美国的舒尔茨
B、前苏联的斯特鲁米林
C、中国的于光远
D、美国的凯恩斯
15:以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()
多项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
16:新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()
判断题
对
错
17:女老师换了个新发型,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D、不予理睬,开始上课
18:《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是()
单项选择题
A、教师所在地的政府机关
B、教师所工作和服务的学校
C、教师所在地的教育行政部门
D、教师所在地的教育督导机构
19:认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。()
判断题
对
错
20:师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系,主要包括教育关系、()等关系类型。
多项选择题
A、职业关系
B、伦理关系
C、社会关系
D、心理关系
21:率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、德鲁克
D、马卡连柯
22:根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。
多项选择题
A、无条件刺激
B、条件刺激
C、无条件反应
D、条件反应
23:学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单项选择题
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
24:学生管理臼标的功能有()
多项选择题
A、导向???
B、激励??
C、调控???
D、评价
25:教师心胸豁达的第一个品质是()
单项选择题
A、体察性
B、灵活性
C、敏感性
D、客观性
26:在汉语学习中,学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”,这就产生了()
单项选择题
A、一般迁移
B、水平迁移
C、具体迁移
D、垂直迁移
27:在Excel表中,在单元格C1中先输入数字0,再按空格键,然后输入3/9,此时,单元格C1显示的是()。
单项选择题
A、1/3
B、3/9
C、0.33
D、0.3333
28:教科书上的练习题多属于()
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题
29:一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()。
单项选择题
A、经验泛化作用
B、学习定势作用
C、分析概括作用
D、相同要素作用
30:皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是()
多项选择题
A、图式
B、同化
C、顺应
D、平衡
31:下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
32:备课的要求不包括()。
单项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、设计教法
D、批改作业
33:德育与青少年的成长无关。()
判断题
对
错
34:美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,代之以()。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育¤¤
C、教育网络
D、学习化社会
35:团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。()
判断题
对
错
36:关于Word2007中的多文档窗口操作,以下叙述中错误的是()
单项选择题
A、Word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口
B、多个文档编辑工作结束后,只能一个一个地存盘或关闭文档窗口
C、Word2007允许同时打开多个文档进行编辑,每个文档有一个文档窗口
D、多文档窗口问的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作
37:我国古代有五行之说,指的是()。
单项选择题
A、青、黄、赤、白、黑
B、仁、义、礼、智、信
C、金、木、水、火、土
D、宫、商、角、徵、羽
38:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
39:公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件,应当照顾未成年人的(),并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
单项选择题
A、年龄因素
B、智力因素
C、身心特点
D、情绪特点
40:教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()。
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生
41:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
42:学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
判断题
对
错
43:明确提出“使人类教育心理学化”口号的是()
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛齐
44:符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件,就能取得教师资格。()
判断题
对
错
45:根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()。
单项选择题
A、分科课程
B、分科课程和综合课程结合
C、综合课程
D、活动课程和综合课程结合
46:教学过程中的测量,主要借助的方法是()
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
47:福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
48:人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
49:如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()。
单项选择题
A、定性评价
B、考察性评价
C、定量评价
D、形成性评价
50:20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化()
多项选择题
A、全民化
B、民主化
C、教育技术的现代化
D、多元化
51:儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
52:下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()
单项选择题
A、桑代克
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、布鲁姆
53:教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。
判断题
对
错
54:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
55:首先把教育学作为一门学科知识讲授的学者是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、康德
D、罗素
56:某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。
单项选择题
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
57:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课,提高智力。()
判断题
对
错
58:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看具体情况,具有多端性
59:教学过程中,学生认识的特殊性表现在()方面。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的目的性
D、认识的有效性
60:接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型()以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满()记录,无致人伤亡的交通责任事故。
单项选择题
A、1年3分
B、2年6分
C、2年12分
D、3年12分