新源2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】(教师考试真题)

1：凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是（）
单项选择题
A、教育者
B、教育因素
C、教育主体
D、教育指导者

2：我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是
单项选择题
A、1990年
B、1993年
C、1994年
D、1995年

3：科学地说，遗传素质是人身心发展的()。
单项选择题
A、物质前提
B、决定因素
C、主导作用
D、无关因素

4：学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。
单项选择题
A、校训
B、校规
C、办学思想
D、校风

5：——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。（）
单项选择题
A、教案
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划

6：近代史是中国人民的屈辱史，清政府与列强签订了一系列不平等条约，其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是（）
单项选择题
A、《南京条约》
B、《天津条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》

7：《论语》中有言：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中，“诗可以兴”的意思是（）。
单项选择题
A、诗可以使人读了之后心情愉悦
B、诗可以表达诗人兴奋的心情
C、诗具有启发鼓舞的感染作用
D、诗歌应当用“兴’’的方法来表达思想感情

8：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子

9：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响

10：注入式教学最本质的特征是（）
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看做是知识的容器

11：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本知识
C、指导学生观察
D、激发学生的兴趣

12：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）
单项选择题
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征

13：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）
单项选择题
A、安全内驱力
B、认知内驱力
C、自我提高内驱力
D、附属内驱力

14：马杰指出，行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。（）
多项选择题
A、行为的意义
B、可观察的行为
C、行为的目的
D、行为的标准

15：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

16：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。
单项选择题
A、二者涉及范围不同
B、二者价值的内化程度不同
C、二者既有区别又有联系
D、二者的结构不同

17：群体发展的最高阶段是__________。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体

18：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错

19：教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标相一致
B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识性的练习

20：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）
判断题
对
错

21：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。
单项选择题
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、分别保存工作表和图表
D、将工作表和图表一起保存

22：生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。（）
判断题
对
错

23：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起

24：心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律?（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性

25：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言

E、独自语言

26：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）
判断题
对
错

27：培养学生的自护能力，需要我们首先教会他们辨别是非美丑。（）
判断题
对
错

28：在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会

29：人的身心发展的源泉和动力在于（）。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素

30：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）
单项选择题
A、谦虚和蔼
B、颐指气使
C、尊重理解
D、一视同仁

31：实现教师个体专业性发展，主要可以通过【】
多项选择题
A、师范教育
B、家庭教育
C、新教师的入职辅导
D、在职培训

E、自我教育

32：下列属于道德情感的是（）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感
D、责任感

E、事业感

33：先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）
单项选择题
A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段一目的分析法
D、尝试错误法

34：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）
判断题
对
错

35：道德行为是对人的品德作评价的客观依据。（）
判断题
对
错

36：20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（）
判断题
对
错

37：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法

38：搜索引擎存在的最主要问题是（）。
单项选择题
A、无法提供搜索框页面
B、冗余信息较多
C、无法采用自然语言检索
D、信息采集只能采用人工采集

39：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教

40：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）
单项选择题
A、-1—0之间
B、-1—1之间
C、0—1之间
D、0—10之间

41：社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。
多项选择题
A、教育领导权为人民所有
B、社会主义教育与宗权分离
C、教育内容共享
D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才

E、教育与生产劳动相结合

42：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克

43：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）
判断题
对
错

44：研究者倾向于把问题分为（）。
多项选择题
A、抽象问题
B、排列问题
C、转换问题
D、无结构问题

E、有结构问题

45：“课程是经验”的观点具有哪些特点?（）
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计
D、课程联系学习者个人的经验

E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

46：吹啦弹唱属于（）技能
单项选择题
A、认知
B、心智
C、操作
D、评价

47：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观

48：行为目标的陈述具备哪些因素?（）
多项选择题
A、具体目标
B、先前经验
C、产生条件
D、价值体系

E、行为标准

49：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考

50：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫

51：学校管理的目标和尺度是（）。
单项选择题
A、经济收入
B、良好的公共关系
C、学校绩效
D、政治影响

52：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）
单项选择题
A、艺术教育
B、军事体操教育
C、读写算的教育
D、文化知识教育

53：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

54：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）
判断题
对
错

55：关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。（）
判断题
对
错

56：（）认为，教师是太阳底下最崇高、最优越的职业。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、洛克
D、赫尔巴特

57：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）
单项选择题
A、学生
B、教学内容
C、教学媒体
D、教学环境

58：在语文课上，李老师将学生按不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}李老师这种做法有何积极作用?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展

59：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理变化

60：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
单项选择题
A、学生的家庭类型
B、学生在家庭中的地位
C、学生干部情况
D、课外与校外活动情况

*****************************答案*****************************
1：答案A
解析 凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是教育者。
2：答案D
解析 1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。
3：答案A
解析 本题考查遗传对人身心发展的作用的理解。遗传素质是人身心发展的物质前提，但不能夸大遗传的作用．将其作为人身心发展的决定因素。学校教育在人的身心发展中起主导作用。
4：答案D
解析
5：答案B
解析 由课时计划的作用而知。
6：答案C
解析 允许日本人在中国开设工厂，这一条也是《马关条约》内容里影响最严重的一条，它使各国列强根据最惠国待遇，争先恐后在中国开设工厂，进一步扩张列强在中国的经济实力。
7：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】“诗歌可以激发情感，可以观察社会，可以会友，可以发泄不平”，这是孔子对诗的社会作用的概括。因此本题选C。
8：答案B
解析 “教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》。孟子日：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
9：答案A
解析 鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。
10：答案D
解析 注入式教学最本质的特征是把学生看做是知识的容器，其他三项都不是从本质上描述的。
11：答案C
解析
12：答案A
解析 性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。
13：答案D
解析
14：答案B,D
解析
15：答案B,C,E
解析
16：答案D
解析 【解析】二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。
17：答案D
解析
18：答案正确
解析 略
19：答案D
解析
20：答案正确
解析
21：答案D
解析 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。
22：答案错误
解析 教育与生产力的发展互相适应，在生产力许可的范围内可以适当超前发展。
23：答案C
解析
24：答案C
解析
25：答案C,D,E
解析
26：答案正确
解析 略。
27：答案错误
解析
28：答案D
解析 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。
29：答案D
解析
30：答案B
解析 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。
31：答案A,C,D,E
解析
32：答案A,B,C,D,E
解析 略。
33：答案C
解析
34：答案正确
解析
35：答案正确
解析 (P360)√
36：答案正确
解析
37：答案C
解析 根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排的程序性事项就是教学事项。
38：答案B
解析 搜索引擎最主要的问题是冗余信息较多。
39：答案D
解析 教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。(本解析由张恩凯提供)
40：答案C
解析
41：答案A,B,E
解析 社会主义教育事业的阶级性主要体现在教育领导权为人民所有；社会主义教育事业与宗教分离；教育与生产劳动相结合。
42：答案B
解析
43：答案正确
解析 略。
44：答案D,E
解析 现实中的问题是各种各样的，研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。
45：答案A,C,D
解析 经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。
46：答案C
解析
47：答案D
解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
48：答案A,C,E
解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。
49：答案B
解析
50：答案A
解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。
51：答案C
解析 学校绩效是学校管理的目标尺度。
52：答案B
解析 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。
53：答案D
解析
54：答案正确
解析
55：答案错误
解析
56：答案B
解析 略。
57：答案D
解析
58：答案A,B,C,D
解析
59：答案D
解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
60：答案D
解析 在班主任班级管理的内容中，了解和研究学生的内容主要包括：①了解和研究学生个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。②了解和研究学生的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。③了解和研究学生的学习和生活环境。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。