城西中学教师招聘2023年考试真题及答案解析【整理版】(教师考试真题)

1：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国

2：学校实现教育目的的基本途径是（）
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、生产活动
D、社会劳动

3：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）
判断题
对
错

4：选择谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。（）
判断题
对
错

5：课程设计的第一个层次是（）
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书

6：生产力水平决定教育的（）
单项选择题
A、数量和质量
B、规模和速度
C、人才培养规格
D、公平与效率

7：学习的主体因素是指（）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

8：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）
单项选择题
A、坚持学习课程理论和教学理论
B、认真备课，认真上课
C、提高教育研究能力
D、提高师德水平

9：全国人大主管全国的教师工作。（）
判断题
对
错

10：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定

11：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）
判断题
对
错

12：教育与教学的关系是（）。
单项选择题
A、部分与整体
B、后者包括前者
C、整体与部分
D、前者包括后者

13：道德行为包括（）。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感

E、道德行为体验

14：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

15：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错

16：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特

17：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。
单项选择题
A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形
B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

18：教学口语的构成要素主要有（）。
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏

E、词汇和语法

19：在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。
单项选择题
A、华达哥拉斯
B、亚里士多德
C、牛顿
D、祖冲之

20：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移

21：“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）
单项选择题
A、不变性
B、发展性
C、保守性
D、历史继承性

22：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德

23：教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

24：初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。
单项选择题
A、态度特征
B、理智特征
C、情绪特征
D、意志特征

25：吹拉弹唱属于（）。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能

26：教师成长与发展的最高目标是（）。
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师

27：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）
多项选择题
A、讲解法
B、演示法
C、课堂问答法
D、练习法

E、实验法

28：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为

29：教师职业的特殊要求是必须具有（）
单项选择题
A、教育能力
B、管理能力
C、研究能力
D、控制能力

30：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

31：根据下列材料，请回答{TSE}题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则

32：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）
单项选择题
A、班级授课
B、特普朗制
C、道尔顿制
D、开放教学

33：实现人的全面发展的唯一的方法是（）
单项选择题
A、学校教育与社会教育相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、个别教育与集体教育相结合
D、传统教育与素质教育相结合

34：使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）。
单项选择题
A、自然成长
B、个体主动与环境的相互作用
C、训练
D、教师的严格要求

35：有预定目的，需要付出一定意志努力的注意是（）
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、不随意注意
D、持续性注意

36：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）
单项选择题
A、成熟期
B、关键期
C、学习期
D、高原期

37：在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（）
单项选择题
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行

38：《天仙配》是（）的剧目。
单项选择题
A、豫剧
B、黄梅戏
C、花鼓戏
D、京剧

39：下列不属于教师网络道德修养的是（）
单项选择题
A、教师要正确享用网络的服务功能
B、教师要正确地进行网络道德评价
C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D、教师要熟悉网络

40：教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）
单项选择题
A、生产性
B、科学性
C、民主性
D、商品性

41：小苏由于在学校一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课两日，并且停发了布置作业的短信。该学校的行为侵犯了小苏的（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参加教育教学活动的权利
D、隐私权

42：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。
单项选择题
A、比较难的任务
B、非常难的任务
C、非常容易的任务
D、难度适中的任务

43：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威

44：根据下列材料，请回答{TSE}题：课堂上老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星，突然，有个学生否定了老师的说法：“不，应该是15颗。”另一个学生马上补充：“不，它有16颗。”老师亲切的问第一个学生：“你怎么知道是15颗?”学生答：“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问第二个学生，他回答：“最近一本杂志上说是16颗。”这位老师乐了，高兴地说：“你们真了不起!课本上有些知识确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究核实，好吗?”{TS}你赞同这位老师的教学方法吗?（）
多项选择题
A、赞同
B、不赞同

45：教师遵守公德的意义是（）
多项选择题
A、有利于树立良好的教师职业形象
B、有利于树立教师威信
C、有利于取得良好的教育效果
D、有利于建立和谐的师生关系

46：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。
多项选择题
A、概念间的联系
B、外延
C、原形
D、内涵

47：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。
单项选择题
A、品德
B、道德
C、个性
D、人格

48：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）
判断题
对
错

49：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（）
单项选择题
A、态度
B、动机
C、品德
D、情感

50：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）
判断题
对
错

51：教育是个体发展的物质前提。（）
判断题
对
错

52：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。
单项选择题
A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、人身自由权

53：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）
判断题
对
错

54：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。（）
判断题
对
错

55：提出心理社会发展理论的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格

56：智育的任务包括（）
多项选择题
A、向学生传授科学文化基础知识
B、培养和发展学生良好的品德能力
C、发展学生智力
D、培养训练学生，使其形成基本技能

E、培养学生的劳动习惯

57：下列城市中被称为“音乐之都”的是（）。
单项选择题
A、伦敦
B、巴黎
C、罗马
D、维也纳

58：自学辅导教学的课堂模式可以概括为__________、阅读、练习、反馈、__________五个环节。（）
多项选择题
A、讨论
B、概括
C、启发
D、小结

59：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范

E、书面规范

60：教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的目的性
D、认识的有效性

E、认识的教育性

*****************************答案*****************************
1：答案B
解析 导生制的管理模式属于典型的个别教学制度，最早出现于19世纪初的英国，是由贝尔和兰卡斯特分别创立的一种个别教学形式，也被称作为“贝尔一兰卡斯特制”，在以后的实际运用中逐渐消失。因此，正确答案选B。
2：答案A
解析
3：答案正确
解析 广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供)
4：答案正确
解析 谈话法和自学法只适用于从已知到未知，而不适用于从不知到知，所以，不是所有教学活动都可以运用谈话法。传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
5：答案B
解析
6：答案B
解析 生产力水平决定教育的规模和逮度。
7：答案A
解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
8：答案C
解析 教师要成为“教育家”就要成为研究者，提高教育研究的能力就要对教学实践不断的反思，总结经验，形成规律性的认识。
9：答案错误
解析
10：答案B
解析
11：答案正确
解析
12：答案C
解析 教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面发展教育的基本途径。
13：答案A,B
解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
14：答案B
解析 就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
15：答案错误
解析
16：答案C
解析 1803年，《康德论教育》一书出版。提出了自己的关于教育的观点。
17：答案D
解析 打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。
18：答案A,B,C,D,E
解析
19：答案D
解析 南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著《缀术》。
20：答案C
解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。
21：答案D
解析 教育具有永恒性、历史性和相对独立性等社会属性。
22：答案C
解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
23：答案B
解析 学生身心发展的不平衡性表现在两个方面：一方面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的；另一方面是就学生身心发展的不同方面而言的。而关键期就是针对学生身心发展的不平衡性提出的。
24：答案A
解析 性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。
25：答案C
解析
26：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。
27：答案A,B,C,D,E
解析 在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。
28：答案B
解析
29：答案A
解析 教育能力是教师职业的特殊要求。
30：答案A
解析
31：答案C
解析 第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要小心。（本解析由233网校学员提供）
32：答案C
解析
33：答案B
解析
34：答案B
解析
35：答案A
解析
36：答案B
解析
37：答案D
解析
38：答案B
解析 《天仙配》是黄梅戏的剧目。
39：答案D
解析 教师是否熟悉网络是其教育能力的反映，不是教师网络道德修养的评价指标。(本解析由张恩凯提供)
40：答案C
解析
41：答案C
解析 《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
42：答案D
解析
43：答案B
解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
44：答案A
解析 总结：下课研究探讨就是激发了学习意识（本解析由annalan提供）
45：答案A,B,C
解析
46：答案A,C
解析
47：答案A
解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。
48：答案错误
解析 观察法是人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
49：答案C
解析
50：答案错误
解析
51：答案错误
解析 遗传是个体发展的物质前提。(本解析由张恩凯提供)
52：答案C
解析 根据《教育法》第九条规定，中国公民有受教育的权利和义务。该中学侵犯了未成年学生的受教育权。
53：答案错误
解析 教师专业发展除了职前教育和入职培训之外，教师在入职之后也要进行继续教育。(本解析由张恩凯提供)
54：答案错误
解析 一节课要采用什么样的教学媒体要根据教学内容、教学目标来确定，不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。(本解析由张恩凯提供)
55：答案C
解析
56：答案A,C,D
解析
57：答案D
解析 奥地利首都维也纳被称为“音乐之都”。
58：答案C,D
解析
59：答案A,D
解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。
60：答案A,B,E
解析 CD两项是认识的共性而非特殊性。