汇川2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】(教师考试真题)

题目内容:
1:教学工作的中心环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业布置与批改
D、教学评价

2:我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的()。
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性

3:科学知识再生产的最主要途径是()。
单项选择题
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广

4:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律

5:隐性课程又称()
多项选择题
A、公开课程
B、官方课程
C、非正式课程
D、潜在课程
  • E、隐蔽课程

    6:在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。
    单项选择题
    A、促进者和引导者
    B、领导者和参谋
    C、管理者
    D、示范者

    7:暗示教学方法的核心就是教师问接地告诉学生怎么做。()
    判断题



    8:德国教育家瓦?根舍因创立了()理论。
    单项选择题
    A、自学一辅导式
    B、发现教学
    C、范例教学
    D、教学过程最优化

    9:使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是()
    单项选择题
    A、逐渐分化原则
    B、整合协调原则
    C、启发性原则
    D、循序渐进原则

    10:魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?()
    单项选择题
    A、东南亚
    B、北美
    C、拉丁美洲
    D、西欧

    11:“意大利是一个典型国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里“现代世界的曙光”是指()。
    单项选择题
    A、手工工场出现
    B、文艺复兴运动
    C、新航路开辟
    D、海外殖民开始

    12:斯腾伯格提出的智力培养方案是()
    单项选择题
    A、应用智力法
    B、头脑风暴法
    C、横向思维训练法
    D、创造力训练法

    13:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
    单项选择题
    A、教育理论知识
    B、崇高的职业道德
    C、文化学科知识
    D、过硬的教学基本功

    14:下列哪种学习策略属于元认知策略()。
    单项选择题
    A、设置目标
    B、列提纲
    C、寻求同学帮助
    D、做笔记

    15:具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()。
    单项选择题
    A、国家课程
    B、学校课程
    C、地方课程
    D、拓展课程

    16:下列现象中,不属于教育现象的是()
    单项选择题
    A、妈妈教孩子洗衣服
    B、初生婴儿吸奶
    C、成人学开汽车
    D、木匠教徒弟手艺

    17:“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了()的观点。
    单项选择题
    A、教育的无目的论
    B、神学的教育目的论
    C、社会本位的教育目的论
    D、个人本位的教育目的论

    18:人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据,这种认知方式属于()
    单项选择题
    A、场独立性
    B、外倾型
    C、场依存性
    D、发散性

    19:内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()
    单项选择题
    A、新观点
    B、认知结构
    C、策略系统
    D、价值体系

    20:教师遵守公德的意义是()
    多项选择题
    A、有利于树立良好的教师职业形象
    B、有利于树立教师威信
    C、有利于取得良好的教育效果
    D、有利于建立和谐的师生关系

    21:为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
    单项选择题
    A、终身教育
    B、普通教育
    C、职业教育
    D、义务教育

    22:从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。
    单项选择题
    A、正式评价和非正式评价
    B、相对评价和绝对评价
    C、形成性评价和总结性评价
    D、正确评价和错误评价

    23:对具体加工方法的选择、运用和调整指的是()。
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精加工策略
    C、组织策略
    D、概括策略

    24:符合教师与家长交往的道德规范的是()
    单项选择题
    A、当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
    B、当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
    C、在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通
    D、对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访

    25:新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。
    单项选择题
    A、课时计划
    B、教学过程
    C、课后评价
    D、教学策略

    26:教育心理学正式诞生于()。
    单项选择题
    A、20世纪末
    B、20世纪初
    C、19世纪末
    D、19世纪初

    27:下列不属于我国四大民间传说故事的是()。
    单项选择题
    A、《牛郎织女》
    B、《孟姜女哭长城》
    C、《白蛇传》
    D、《山海经》

    28:课堂教学结构设计的重点环节是()
    单项选择题
    A、组织教学
    B、检查复习
    C、学习新教材
    D、巩固新教材

    29:提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()
    单项选择题
    A、行为主义
    B、格式塔
    C、认知主义
    D、建构主义

    30:教师最基本的权利是()。
    单项选择题
    A、管理学生权
    B、科研学术活动权
    C、民主管理权
    D、教育教学权

    31:素质教育的时代特征是()。
    单项选择题
    A、面向全体学生
    B、培养学生的创新精神
    C、促进学生全面发展
    D、促进学生个性发展

    32:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
    判断题



    33:在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、凯洛夫
    C、杜威
    D、陶行知

    34:现代教育与传统教育的根本区别在于()
    单项选择题
    A、重视实践能力的培养
    B、重视创新能力的培养
    C、重视高尚品德培养
    D、重视劳动品质的培养

    35:在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、互补性
    D、差异性

    36:教学过程的结构包括()。
    多项选择题
    A、引起学习动机
    B、领会知识
    C、巩固知识
    D、运用知识
  • E、检查知识

    37:群体至少有三个以上的个体组成。()
    判断题



    38:最早提出迁移概念的心理学家是()
    单项选择题
    A、华生
    B、桑代克
    C、布鲁纳
    D、斯金纳

    39:首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。()
    判断题



    40:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()
    单项选择题
    A、语言媒体阶段
    B、文字媒体阶段
    C、印刷媒体阶段
    D、电子传播媒体阶段

    41:教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。
    单项选择题
    A、师生关系
    B、同事关系
    C、师长关系
    D、师校关系

    42:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()。
    单项选择题
    A、导向性原则
    B、尊重学生与严格要求学生相结合原则
    C、疏导原则
    D、教育的一致性与连贯性原则

    43:根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和()。
    单项选择题
    A、分科课程
    B、活动课程
    C、学校课程
    D、综合课程

    44:行为目标的陈述具备哪些因素?()
    多项选择题
    A、具体目标
    B、先前经验
    C、产生条件
    D、价值体系
  • E、行为标准

    45:注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()
    判断题



    46:个体品德的核心部分是__________
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行为

    47:选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()。
    单项选择题
    A、德育意义
    B、德育原则
    C、德育目标
    D、德育途径

    48:Google服务列表中域名为scholar.google.cn是主要进行()的搜索。
    单项选择题
    A、博客
    B、专利
    C、大学
    D、学术

    49:奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论,对遗忘的原因提出的独特解释是()。
    单项选择题
    A、痕迹衰退说
    B、干扰说
    C、同化说
    D、动机说

    50:选择德育内容的基本依据有()。
    多项选择题
    A、德育目标
    B、学生思想实际
    C、学生身心特征
    D、文化传统
  • E、时代特征

    51:教育目的的功能有()。
    多项选择题
    A、导向功能
    B、强制功能
    C、激励功能
    D、示范功能
  • E、评价功能

    52:创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。()
    判断题



    53:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
    单项选择题
    A、顺应性
    B、同化性
    C、重组性
    D、具体

    54:在初中阶段,要对学生进行的青春期教育内容有()
    多项选择题
    A、生殖器官的性知识教育
    B、心理卫生教育
    C、正确的恋爱观的教育
    D、人的发育知识的教育
  • E、性病的知识教育

    55:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适用尝试教学法。()
    判断题



    56:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括()。
    多项选择题
    A、教科书
    B、教学计划
    C、参考书
    D、讲义
  • E、讲授提纲

    57:下列作品中,不是雨果创作的是()。【2014年上中学】
    单项选择题
    A、《九三年》
    B、《悲惨世界》
    C、《双城记》
    D、《巴黎圣母院》

    58:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
    单项选择题
    A、行为塑造
    B、行为训练
    C、行为矫正
    D、行为强化

    59:“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
    单项选择题
    A、培根
    B、夸美纽斯
    C、康德
    D、赫尔巴特

    60:德育过程的基本矛盾是()。
    单项选择题
    A、教育者与受教育者的矛盾
    B、教育者与德育内容和方法的矛盾
    C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
    D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

    *****************************答案*****************************

    1:答案B
    解析 上课是教学工作的中心环节。
    2:答案A
    解析 素质是面向每一个受者的,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质的全体性。
    3:答案C
    解析 学校教育所进行的科学知识再生产,是一种有组织、有计划、高效率的再生产。
    4:答案A
    解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。
    5:答案C,D,E
    解析 隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐蔽课程。A、B两项是显性课程的别称。
    6:答案A
    解析 发现教学又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以学生为主导的教学策略,教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。
    7:答案错误
    解析
    8:答案C
    解析 德国教育家瓦?根舍因创立了范例教学理论。
    9:答案B
    解析
    10:答案C
    解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派,它兴起于20世纪三四十年代,成熟于50年代,到六七十年代达到高潮。
    11:答案B
    解析 “现代世界的曙光”指的是14世纪首先出现在意大利的文艺复兴运动,因为意大利首先产生资本主义萌芽。
    12:答案A
    解析
    13:答案B
    解析 略
    14:答案A
    解析
    15:答案B
    解析 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与,又富有特色。
    16:答案B
    解析
    17:答案A
    解析 此观点体现了教育无目的论。
    18:答案C
    解析 系统暂无解析
    19:答案D
    解析 考查内化的定义,应识记。
    20:答案A,B,C
    解析 新形势下教师遵守公德的意义:(1)有利于树立良好的教师职业形象;(2)有助于树立教师威信;(3)有助于取得良好的教育效果。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)
    21:答案A
    解析 终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和,其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年,采取全日制教学形式
    22:答案C
    解析
    23:答案B
    解析 精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义,并促进记忆的一种策略。故选B。
    24:答案B
    解析 略。
    25:答案C
    解析 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。
    26:答案B
    解析 如上题。
    27:答案D
    解析 四大民间传说为《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。
    28:答案C
    解析
    29:答案A
    解析
    30:答案D
    解析 教师的工作是开展教学,所以教育教学权是教师的最基本权利。
    31:答案B
    解析
    32:答案错误
    解析
    33:答案C
    解析
    34:答案B
    解析 现代教育和传统教育的区别有很多,但最根本的区别在于创新能力的培养。因为实践能力、高尚的品德和劳动品质传统教育也一样重视。(本解析由张恩凯提供)
    35:答案B
    解析
    36:答案A,B,C,D,E
    解析
    37:答案错误
    解析
    38:答案B
    解析 识记性试题,桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究,并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供)
    39:答案错误
    解析 自我效能感理论由班杜拉首次提出。
    40:答案D
    解析 传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播能力和传播效率。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    41:答案A
    解析 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。
    42:答案C
    解析
    43:答案C
    解析
    44:答案A,C,E
    解析 行为目标的陈述具备三个要素:具体目标、产生条件和行为标准。
    45:答案正确
    解析
    46:答案A
    解析
    47:答案C
    解析 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。
    48:答案D
    解析 scho1ar.google.en主要进行学术搜索。
    49:答案C
    解析
    50:答案A,B,C,D,E
    解析
    51:答案A,C,E
    解析 教育目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。
    52:答案错误
    解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能,人人都有。
    53:答案B
    解析 题干为同化性迁移的定义。
    54:答案A,B,C,D
    解析
    55:答案正确
    解析
    56:答案A,C,D,E
    解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书,讲授提纲等。
    57:答案C
    解析 雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九三年》等。《双城记》由英国作家狄更斯所著。故选C。
    58:答案A
    解析
    59:答案C
    解析 1803年,《康德论教育》一书出版。康德提出了自己的关于教育的观点。
    60:答案D
    解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成,德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。
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