题目内容:
1:近代史是中国人民的屈辱史,清政府与列强签订了一系列不平等条约,其中首次允许外国人在中国通商口岸开设工厂的是()单项选择题
A、《南京条约》
B、《天津条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
2:春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为()。
单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》
3:相对于制度化教育.非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()
判断题
对
错
4:概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】
判断题
对
错
5:某县因疏忽大意,未按规定对学校的体育设施进行安全检查,导致学生在上课时受重伤,在这一事故中,对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予()。【2013年上中学真题】
单项选择题
A、行政处分
B、行政处罚
C、行政强制
D、行政拘留
6:根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。
单项选择题
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
7:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
8:是教师职业道德最起码的要求。()
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、团结协作
D、提升自身修养
9:思想品德教育的实质是()。
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识
10:初中阶段的教育,在认知方面应重视培养学生的概括能力和()。
单项选择题
A、感性认识
B、抽象思维
C、形象思维
D、学习习惯
11:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
12:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题
A、顺序
B、客观规律
C、特征
D、重点
13:认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点()
单项选择题
A、无目的论
B、个人本位论
C、儿童本位论
D、社会本位论
14:西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
15:中学团小组的成立,要经上级团组织批准。()
判断题
对
错
16:西方教育史上第一?本专门论述教育问题的著作是()
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《政治学》
D、《大教学论》
17:下列属于影响迁移的个人因素的是()。
单项选择题
A、认知结构和态度
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和态度
18:教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
19:先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是()
单项选择题
A、态度
B、定势
C、迁移
D、需要
20:早年散文受过佛教思想影响的散文作家是()
单项选择题
A、杨绛
B、丰子恺
C、孙犁
D、秦牧
21:教师职业的本质要求是()
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、教书育人
22:新课程教学改革要求我们首先确立()。
单项选择题
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心的教学观念
23:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
24:教育现代化的核心是()
单项选择题
A、教师素质现代化
B、教育手段现代化
C、教育内容现代化
D、教育评价现代化
25:《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有()
多项选择题
A、法制意识
B、政治思想
C、业务水平
D、工作态度
26:《中华人民共和国义务教育法》修订通过于()年。
单项选择题
A、1986
B、1995
C、2001
D、2006
27:一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()
单项选择题
A、1803年
B、1879年
C、1903年
D、1923年
28:学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为()
单项选择题
A、自我强化
B、次级强化
C、替代强化
D、原始强化
29:班杜拉认为,自我效能感的来源不包括【】
单项选择题
A、言语劝说
B、替代性经验
C、能力水平
D、情绪唤醒
30:有的学生看见警察在时,遵守交通规则;警察不在时,就违反交通规则;其态度和品德属于哪一阶段?()
单项选择题
A、解冻
B、依从
C、认同
D、内化
31:预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为()。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
32:教育对生产力的促进作用主要有()。
多项选择题
A、教育再生产劳动力
B、教育再生产科学知识
C、传播一定社会的思想意识
D、培养专门的人才
33:最早提出“行动研究”这一概念的是()
单项选择题
A、梅伊曼
B、拉伊
C、凯洛夫
D、勒温
34:构成人的思想品德的基本要素不包括()
单项选择题
A、知
B、思
C、情
D、行
35:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
36:在Excel中,在打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如用红色表示),当要处理大量的学生成绩时,利用()命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、条件格式
C、数据筛选
D、定位
37:知识经济时代,教师应该成为()
单项选择题
A、熟练型教师
B、科研型教师
C、奉献型教师
D、勤奋型教师
38:班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方式被称为()。
单项选择题
A、常规管理
B、民主管理
C、目标管理
D、平行管理
39:怎样理解学生是发展的人?()
多项选择题
A、学生的身心发展是有规律的
B、学生自身是一张白纸
C、学生具有巨大的发展潜能
D、学生是处于发展过程中的人
40:学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。()
判断题
对
错
41:品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和__________。()
单项选择题
A、道德修养
B、道德意志
C、道德学习
D、道德素质
42:布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存
43:由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是()
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、多轨学制
44:教师提高职业道德修养的根本途径是()
单项选择题
A、榜样学习
B、理论学习
C、社会实践
D、职业实践
45:教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()
单项选择题
A、职前培养
B、在职进修
C、观摩学习
D、合作互助
46:关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动的接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定
47:马卡连科提倡的平行管理,就是指通过对个体的管理去影响集体。()
判断题
对
错
48:20世纪20年代到50年代末,是教育心理学的()
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
49:潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为,任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和()
单项选择题
A、道德面貌
B、道德训练
C、道德行为
D、道德观
50:我国现行的学校教育制度主要包括()
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
51:下列选项中,未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。
单项选择题
A、苏绣
B、京绣
C、湘绣
D、蜀绣
52:下列选项中,对“只有内正其心外修其行,才能表里如一”的理解,不正确的一项是()。
单项选择题
A、若能内正其心外修其行,则必能表里如一
B、不能内正其心外修其行,则不能表里如一
C、若能表里如一,则必能内正其心外修其行
D、要想表里如一,就必须内正其心外修其行
53:教师职业道德修养是教师职业道德体系中的重要组成部分,是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。()
判断题
对
错
54:教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?()
单项选择题
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C、掌握知识和发展智力相统一的规律
D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
55:具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。
判断题
对
错
56:我国学校德育方法中的最基本方法是()
单项选择题
A、评价法
B、榜样法
C、说服法
D、锻炼法
57:第一次世界大战的导火线是()
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役
58:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
59:统筹安排学习时间,属于()。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、组织策略
D、资源管理策略
60:“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性