题目内容:
1:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。单项选择题
A、互补性
B、阶段性
C、Ⅲ页序性
D、不平衡性
2:当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则( )。
单项选择题
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、将工作表和图表一起保存
D、分别保存工作表和图表
3:1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 ( )
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬戍学制
C、癸丑学制
D、癸卯学制
4:美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错
5:小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
6:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。( )
判断题
对
错
7:个体品德的核心部分是( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
8:某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为( )。
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、一般内驱力
9:经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?( )
单项选择题
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原理
D、对各要素间整体关系的理解
10:中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括( )。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
11:我国最早采用班级授课制是在( )。
单项选择题
A、1862年
B、1901年
C、1904年
D、1911年
12:教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受高等教育。( )
判断题
对
错
13:正常退出Windows的操作方法是( )。
单项选择题
A、直接关电源
B、按下Esc键
C、选择开始菜单中的关机命令
D、按下Reset按钮
14:下列作品、作家与主人公对应正确的是( )。
单项选择题
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
15:下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是( )。
单项选择题
A、电流
B、电阻
C、电容
D、电量
16:教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。( )
判断题
对
错
17:儿童发展的最佳期为( )。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
18:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。
单项选择题
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
19:教育学中所研究的教育,主要是( )的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
20:世界上第一项义务教育法是英国公布的。( )
判断题
对
错
21:新建一个Excel工作簿,默认包含( )。个工作表。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、255
22:没有惩罚的教育是不完整的教育。
判断题
对
错
23:下列属于问题解决的是( )。
单项选择题
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
24:( )是“范例教学理论”的倡导者。
单项选择题
A、赞科夫
B、瓦·根舍因
C、布鲁纳
D、保罗·朗格朗
25:授权性规则的表述词是( )。
多项选择题
A、应当
B、不得
C、有权
D、可以
26:学校教学工作的基本组织形式是( )。
单项选择题
A、电化教学
B、复式教学
C、课堂教学
D、现场教学
27:评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是( )
单项选择题
A、问答型试题
B、论文式试题
C、主观性试题
D、客观性试题
28:“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是( )。
单项选择题
A、学生是评价的主体
B、评价是促进学生发展的“泵”
C、评价应该多关注过程
D、评价标准应该多元化
29:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅
30:儿童厌学症的主要表现是( )。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
31:正迁移可分为( )。
单项选择题
A、 顺向迁移和逆向迁移
B、 横向迁移和纵向迁移
C、 积极迁移和消极迁移
D、 积极迁移和逆向迁移
32:下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )。
单项选择题
A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有个别差异性
C、儿童的身心发展具有不平衡性
D、儿童的身心发展具有互补性
33:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的( )较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
34:一般在教学开始前使用,主要用来摸清学生的现在水平及个别差异,以便安排教学的评价属于( )。
单项选择题
A、诊断性评定
B、形成性评定
C、配置性评定
D、非正式评定
35:形式训练说的代表人物是( )。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
36:( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
37:成就动机理论的主要代表人物是( )。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
38:下列属于道德情感的有( )。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
39:从迁移的观点看,“温故知新”属于( )
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
40:身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。( )
判断题
对
错
41:个人活动包括( )。
单项选择题
A、体育竞赛
B、学科小组
C、科普讲座
D、写日记
42:所谓爱屋及乌,说明情绪情感具有感染功能。( )
判断题
对
错
43:教材是唯一的课程资源。( )
判断题
对
错
44:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
45:属于资源管理策略的是( )
单项选择题
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲
46:下列哪种现象不属于迁移( )。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
47:小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于( )。
单项选择题
A、焦虑症
B、强迫行为
C、强迫观念
D、强迫恐惧
48:同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我同来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话,请你推测一下谁回来最晚?( )。
单项选择题
A、小杨
B、小袁
C、小林
D、小夏
49:中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?( )
单项选择题
A、红海
B、波斯湾
C、地中海
D、印度洋
50:情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )。
单项选择题
A、若干等级
B、五个等级
C、四个等级
D、三个等级
51:下列语句画线处所指的文学家,依次是( )。 ①淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿 ②陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑 ③铁板铜琶,继东坡,高唱大江东去 ④幽愁发愤,著成信史照人寰
单项选择题
A、李清照李白苏轼欧阳修
B、白居易曹植辛弃疾司马迁
C、白居易李白辛弃疾欧阳修
D、李清照曹植苏轼司马迁
52:根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。( )
判断题
对
错
53:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了( )的理念。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、显性课程
54:根据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必须超过( )。
单项选择题
A、100
B、120
C、140
D、130
55:人的气质无好坏之分,而人的性格是有好坏之分的。( )
判断题
对
错
56:美国实用主义教育学杜威的代表作是( )。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
57:对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。
单项选择题
A、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
B、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
D、操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并
58:观察学习理论是由( )提出来的。
单项选择题
A、桑代克
B、奥苏伯尔
C、苛勒
D、班杜拉
59:“读万卷书,行万里路”体现的是( )教学原则。
单项选择题
A、科学性与教育性相结合
B、理论联系实际
C、启发性
D、量力性
60:耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
单项选择题
A、任务难度不同,其最佳动机强度相同
B、动机越低,学习效率越高
C、任务难度不同,其最佳动机强度不同
D、动机越高,学习效率越高