题目内容:
1:动机一般具有哪些功能( )。多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
2:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是 ( )
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
3:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。
多项选择题
A、根据自己的生物钟安排学习活动
B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动
D、根据自己的工作曲线安排学习活动
4:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
5:义务教育阶段学生专有的权利有( )。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
6:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。( )
判断题
对
错
7:( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
8:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
9:班主任了解学生的方法有( )。
多项选择题
A、观察法
B、谈话法
C、书面材料和学生作品分析法
D、调查访问
10:某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白,介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的( )。
单项选择题
A、练习系统
B、知识系统
C、助读系统
D、选文系统
11:人口的质量决定教育事业的规模。
判断题
对
错
12:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( )
判断题
对
错
13:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( )。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、避免困难的倾向
D、追求刺激的倾向
14:调查法的局限在于( )。
多项选择题
A、全面调查
B、常规调查
C、重点调查
D、比较调查
15:阅读技能是一种( )。
单项选择题
A、操作技能
B、运动技能
C、心智技能
D、学习技能
16:知道“三角形的内角和等于180°”,属于( )。
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识 ??
C、条件性知识
D、程序性知识
17:班会的特点主要有( )。
多项选择题
A、集体性
B、开放性
C、针对性
D、时效性
18:义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为( )。
单项选择题
A、写话
B、写段落
C、习作
D、写记叙文
19:进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )
单项选择题
A、教育的一致性原则
B、导向原则
C、因材施教原则
D、疏导原则
20:热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 ( )
判断题
对
错
21:埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的( )
单项选择题
A、羞耻感
B、内疚感
C、勤奋感
D、孤独感
22:19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
23:品德形成的标志是( )。
单项选择题
A、道德信念
B、道德评价能力的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成
24:“终身教育”这一术语是由( )正式提出的。
单项选择题
A、保罗·朗格朗
B、E.捷尔比
C、R.H.戴维
D、洛尔
25:历史唯物主义认为,教育要发展,最终决定性因素在于( )。
单项选择题
A、社会文化
B、社会生产力
C、生产关系
D、教育制度
26:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
27:随着任务难度的增加,动机最佳水平怎么变化的?( )
单项选择题
A、上升
B、下降
C、先降后升
D、先升后降
28:根据加涅对技能的分类,将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。
单项选择题
A、动作技能
B、智慧技能
C、认知策略
D、操作技能
29:少年期的年龄一般在( )。
单项选择题
A、11、12岁~14、15岁
B、6、7岁~11、12岁
C、7、8岁~11、12岁
D、8、9岁-14、15岁
30:遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。( )
判断题
对
错
31:我国社区教育主要类型是( )。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以学生为主体的社区教育
D、以社区为中心的社区教育
32:教育活动中两个最活跃的因素是( )。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
33:几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一位老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬,随口回答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。这个案例说明教师( )。
单项选择题
A、纠正了学生的错误观点
B、打击了学生的学习积极性
C、侮辱了学生的人格
D、维护了教师的权威
34:我国确立教育目的的理论基础是( )。
单项选择题
A、社会本位说
B、个体本位说
C、马克思关于人的全面发展学说
D、素质教育思想
35:课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。( )
判断题
对
错
36:活动和交往是学生品德形成的( )。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
37:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。( )
判断题
对
错
38:教学评价包括哪三个方面?( )
多项选择题
A、认知
B、情感
C、技能
D、道德
39:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )
判断题
对
错
40:奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
41:师德的灵魂是( )。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
42:一份教案的核心是规划板书内容。( )
判断题
对
错
43:主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。
单项选择题
A、杜威
B、加德纳
C、布卢姆
D、布鲁纳
44:在具体实施管理的过程中,班主任运用得较多的两种领导方式是[ ]
多项选择题
A、民主式和权威式
B、教学中心式和集体中心式
C、权威式和放任式
D、放任式和民主式
45:隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。( )
判断题
对
错
46:六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求,利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法( )。
单项选择题
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D、侵犯了学生的平等受教育权
47:马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
48:下列属于“判断”这一思维形式的语句是( )。
单项选择题
A、你是新来的吗
B、年轻人应当表现得更积极
C、啊!我们又赢了一场球
D、这事不可能是小王干的
49:创新能力的培养是素质教育的重点。( )
判断题
对
错
50:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
单项选择题
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能
51:教师的表率作用主要体现在( )。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
52:政治有哪几种表现形态?( )
多项选择题
A、管理
B、制度
C、活动
D、观念
53:我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。( )
判断题
对
错
54:人际排斥的特征表现为( )。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
55:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。( )
判断题
对
错
56:课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的,课外活动的内容可非常广泛,可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的( )特点。
单项选择题
A、灵活性
B、实践性
C、自愿性
D、广泛性
57:教学环境只包括教学的物理环境。( )
判断题
对
错
58:基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。
单项选择题
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
59:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明( )质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
60:期待包括( )。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待