题目内容:
1:小学儿童的社会性发展突出表现在( )。多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
2:教学中不能为直观而直观。( )
判断题
对
错
3:按文学体裁给以下课文分类,正确的是( )。 ①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理,你在哪里》⑩《菜园小记》
单项选择题
A、①③⑥⑩
B、③④⑤⑧
C、②⑦⑨⑩
D、④⑥⑧⑩
4:孔子的教育思想集中地反映在( )中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
5:教育者单纯强调人的自然性就会导致( )。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
6:人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
判断题
对
错
7:《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?( )
单项选择题
A、教学相长原则
B、豫时孙摩原则
C、长善救失原则
D、藏息相辅原则
8:劳动教育有何意义?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力
9:教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻( )。
单项选择题
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
10:某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于( )
单项选择题
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
11:广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,即各种身心障碍的儿童。( )
判断题
对
错
12:下列属于供答型试题的是( )。
单项选择题
A、选择题
B、论述题
C、填空题
D、判断题
13:符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
14:下列诗人中,以边塞诗著称于世的是( )。
单项选择题
A、曹操
B、岑参
C、李白
D、陆游
15:当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段?( )
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注生存阶段
16:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
17:下列关于科学常识的说法,正确的一项是( )。
单项选择题
A、海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重
D、行星自身会发光并环绕恒星公转
18:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。
多项选择题
A、 垂直迁移
B、 水平迁移
C、 顺向迁移
D、 逆向迁移
19:下列最早颁布义务教育法的国家是( )。
单项选择题
A、奥地利
B、中国
C、普鲁士
D、英国
20:教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于( )。
单项选择题
A、概念形式策略
B、先行组织者策略
C、认知发展策略
D、行为练习策略
21:问题行为与后进生等问题学生的( )。
单项选择题
A、概念不同
B、对象相同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
22:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( )
判断题
对
错
23:官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。 ①东汉末年的军阀割据混战 ②以少胜多的战役 ③都是以曹操胜利而结束
单项选择题
A、①③
B、①②③
C、①②
D、②③
24:《教师法》规定教师的基本权利包括
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、学生管理权
D、报酬待遇权
25:心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
26:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )
判断题
对
错
27:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。( )
判断题
对
错
28:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
29:学习效率和动机水平之间存在( )。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
30:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
31:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
32:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( )
判断题
对
错
33:教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是( )
单项选择题
A、实习法
B、指导法
C、实验法
D、滨示法
34:( )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
35:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
36:教育心理学研究的核心内容是( )
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
37:教育学生就必须了解学生的年龄特征,这是对教师( )方面提出的要求。
单项选择题
A、马列主义修养
B、教育理论知识
C、文化科学知识
D、学科专业知识
38:“建国居民,教学为先”这句话反映了( )
单项选择题
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
39:使遗传提供的发展可能性转变为现实的是( )。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
40:教必有法,但无定法,贵在得法。( )
判断题
对
错
41:下列不属于德育原则的是( )
单项选择题
A、从学生实际出发
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德认识和道德情感统一
42:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有( )。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
43:小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称初等教育。( )
判断题
对
错
44:狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
45:教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。
单项选择题
A、主要方法
B、重要方法
C、唯一方法
D、特殊方法
46:组织策略属于( )。
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
47:“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是( )。
单项选择题
A、成败归因理论
B、需要层次理论
C、成就动机理论
D、强化理论
48:“完形一顿悟说”的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
49:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
50:以下不属于小学教育特点的是( )。
单项选择题
A、基础性
B、义务性
C、全面性
D、专业性
51:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是( )
单项选择题
A、先天有差异,要因材施教
B、学以致用,学习与行动相结合
C、学习新的知识,巩固学过的知识
D、学习和思考相结合
52:班级授课制的固定是指( )。
单项选择题
A、教师、学生、内容、时间和场所固定
B、教师、学生、教材、课时和场所固定
C、学生、位置、教材、课时和班级固定
D、教师、学生、内容、班级和时间固定
53:联结学习理论认为,联结的建立是一个不断( )的过程。
单项选择题
A、条件反射
B、刺激
C、试误
D、顿悟
54:培养学生的自我效能感最好是令其( )。
单项选择题
A、产生成就感
B、观察榜样
C、相信自己
D、认识自己
55:教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。
单项选择题
A、经验研究法
B、调查研究法
C、行动研究法
D、叙事研究法
56:“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样”属于( )。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
57:有的地质学家认为,如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话,那么,目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。如果地质学家的这一观点成立,那么,我们可以得出结论:即使未来的石油消耗量加速增长,我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。 为得出上述结论,必须假设下面哪一项成立?( )
单项选择题
A、未来的石油消耗量不会迅速增长
B、人们有可能在未开发地区发现石油
C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍
D、未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采
58:教学方法影响学生的身心发展。( )
判断题
对
错
59:直观是理解抽象的科学知识的起点。( )
判断题
对
错
60:人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
判断题
对
错