题目内容:
1:下列说法中不能反映学习迁移现象的是()单项选择题
A、举一反三
B、由表及里
C、触类旁通
D、由此及彼
2:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
3:认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点()
单项选择题
A、教育的神话起源论
B、教育的生物起源论
C、教育的心理起源论
D、教育的劳动起源论
4:教师待遇中最主要、最基本的是()
单项选择题
A、教龄津贴
B、工资待遇
C、医疗保健待遇
D、教师住房
5:心理健康是绝对的。()
判断题
对
错
6:教师职业道德基本原则的构成要素有()
多项选择题
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身教育
7:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:()
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
8:德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。()
判断题
对
错
9:学校教育的失误问题集中表现在()
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
10:引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是()
单项选择题
A、发现学习
B、合作教学
C、掌握学习
D、情境教学
11:社会改造主义课程论流派的代表人物是()
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、弗雷尔
C、泰勒
D、布坎南
12:人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、服从
D、感染
13:按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。
单项选择题
A、感知运动阶
B、形式运算阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
14:最早提出普及初等义务教育的历史时期是在()。
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
15:探究学习的特点有()
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
16:健康就是指身体健康,没有疾病。()
判断题
对
错
17:练习曲线是开始时进步慢,后期进步快。()
判断题
对
错
18:首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是()
单项选择题
A、黎巴嫩的纪伯伦
B、印度的泰戈尔
C、日本的川端康成
D、日本的紫式部
19:教育目标可以分为()
多项选择题
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
20:动作技能获得的基础是()
单项选择题
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度
21:()船队完成人类历史上的第一次环球航行,证明了地球是圆的。
单项选择题
A、达·伽马
B、哥伦布
C、麦哲伦
D、迪亚士
22:根据《中小学班主任工作条例》的规定,班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的()
单项选择题
A、一半计入
B、一倍计入
C、二倍计入
D、三倍计入
23:下列不属于因特网功能的是()。
单项选择题
A、实时监测
B、远程登录
C、电子邮件
D、文件传输
24:赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。()
判断题
对
错
25:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
26:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
27:教学的目标模式又称为()
单项选择题
A、程序方法模式
B、系统方法模式
C、结构方法模式
D、整体方法模式
28:教育领域中主要运用的法律救济方式不包括()
单项选择题
A、行政复议
B、刑事诉讼
C、民事诉讼
D、行政赔偿
29:团队的构成要素有()
多项选择题
A、共同愿景
B、共同目标
C、合理配置成员
D、培养良好的团队文化
30:把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
31:道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。()
判断题
对
错
32:教育的功能有()。
多项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能
33:从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
34:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
多项选择题
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习
35:人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是()。
单项选择题
A、情绪记忆
B、形象记忆
C、动作记忆
D、情景记忆
36:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
37:班主任了解学生的主要方法是()。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
38:下面哪个选项不是课堂管理的功能()
单项选择题
A、维持功能
B、发展功能
C、改造功能
D、促进功能
39:备课是教师的课前准备,备课内容包括()。
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、课外辅导
D、制定教学进度计划
40:程序教学的创始者是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
41:个体的成就动机中含有两种成分:()和回避失败的倾向。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、追求刺激的倾向
C、追求成功的倾向
D、回避困难的倾向
42:把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模式
D、说理教育模式
43:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
44:与求异思维关系最为密切的是()
单项选择题
A、形象思维
B、聚合思维
C、发散思维
D、抽象思维
45:教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
判断题
对
错
46:在教学设计工作中,中心是()
单项选择题
A、分析教学内容
B、设计教学策略
C、分析教学对象
D、设计学习目标
47:教育民主化的中心内容是()。
单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
48:小学阶段是发展学生个性()。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、非常重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
49:对学生进行指导、引导的目的是促进学生的()。
单项选择题
A、自愿发展
B、自动发展
C、自主发展
D、自由发展
50:音乐欣赏的关键是()。
单项选择题
A、听
B、唱
C、想
D、说
51:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。()
判断题
对
错
52:教师公正的内容有()
多项选择题
A、坚持真理
B、不偏不倚
C、秉公办事
D、奖罚分明
53:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘
54:“吾日三省吾身”,体现在教师职业道德修养的提高上,即要求教师要()。
单项选择题
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
55:对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。()
判断题
对
错
56:教育目标可以分为()
多项选择题
A、认知领域
B、能力领域
C、情意领域
D、行为领域
57:王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
单项选择题
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、正确,有利于处理好师生关系
C、错误,王老师这样做缺乏主见
D、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
58:适应智力差异的教学方式有()
多项选择题
A、掌握学习
B、发现学习
C、个别指示教学
D、分组指示教学
59:德育过程是组织学生的活动和交往过程。()
判断题
对
错
60:隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()
判断题
对
错