题目内容：
(1)【◆题库问题◆】：[判断题] “举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。 （）A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习迁移。 (2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有（）。
A．自愿性
B．自主性
C．灵活性
D．实践性 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：题干的描述体现了课外活动的自主性的内涵。 (3)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育过程就是思想品德形成过程。（）
A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程实现的包括生理的、社会的、主观的和实践的等多种因素。二者不能等同。 (4)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国教育的根本使命是以经济建设为中心，培养经济建设所需要的各类专门人才。（）
A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才，这一教育目的反映了我国教育的基本使命。提高全民族的素质，是我国当代社会发展赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。 (5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述教学智慧的生成要素。 【◆参考答案◆】：（1）教学经验；（2）教学思维力；（3）教学执行力。 【◆答案解析◆】：本题考查教学智慧的知识。 (6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。 【◆参考答案◆】：（1）在教学过程中引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础。表象缺乏，想象也会枯竭。（2）在教学是实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索。（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力，结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创造良好的条件。（4）引导学生进行积极幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力。对学生的幻想不应讽刺讥笑，应该珍视、鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想，把幻想同创造想象结合起来。 【◆答案解析◆】：本题考查想象力培养的相关知识。 (7)【◆题库问题◆】：[判断题] “举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。（）
A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习迁移。 (8)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的科研选题可以从（）。
A．教育教学面临的具体困难困惑中发现
B．教育教学的成功经验中总结
C．其他教师已经研究成熟的课题中产生
D．各级课题指南中选择研究的问题 【◆参考答案◆】：A B D 【◆答案解析◆】：中小学教育科研课题主要有：①来源于教育实践，答案AB就属于这类； ②来源于教育理论； ③从国家各级教育领导机构制定的课题指南或规划中选题，答案D就是。但不能抄袭别人成果。 (9)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育目标决定了德育的内容、形式和方法。（）
A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：德育目标是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的质量标准。它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育的基本过程。 (10)【◆题库问题◆】：[判断题] 新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（）
A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：新课程结构的主要内容： ①整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。②高中以分科课程为主。③从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。④农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
