题目内容:
1:动机压抑说这一理论最早由()提出的。单项选择题
A、弗洛伊德
B、布鲁纳
C、苛勒
D、埃里克森
2:当前我国教学评价的新理念是()
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
3:共青团活动的作用和意义有()
多项选择题
A、吸引、团结广大青年群体
B、增添团组织的活力
C、教育广大团员
D、使团干部和团员受到锻炼
4:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
5:群体对每一个成员的吸引力是__________。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
6:元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。()
判断题
对
错
7:根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()
判断题
对
错
8:班主任发挥主导作用的前提是()。
单项选择题
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化素质
9:要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是()
单项选择题
A、以发散思维为指标的创造力测验
B、以创造个性为指标的调查问卷
C、以创造成果为指标的产品评定
D、以韦氏智商为指标的智力测验
10:世界上最早的一部专门论述教育教学的专著是()
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《师说》
D、《中庸》
11:国家实施素质教育的根本宗旨是()
单项选择题
A、提高个人素质
B、提高民族素质
C、培养精英
D、培养有特长的人
12:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()
单项选择题
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用
13:在古代学校中,普遍推行并占主要地位的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学制
C、个别教学制
D、道尔顿制
14:心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
15:下列情形中,学校不可以解聘教师的是()。
单项选择题
A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生,经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
16:根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
17:初中阶段学生记忆力的发展()。
单项选择题
A、是稳定时期
B、是最佳时期
C、是较慢时期
D、已开始有所下降
18:在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是()
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、奥斯贝尔
C、推孟
D、库珀史密斯
19:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量
20:评价/反思过程是一个独立的成分,它只体现在教学之后的检验和反思中。()
判断题
对
错
21:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
22:下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。
单项选择题
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费,可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
23:在Word的编辑状态下,打开某一文档的作用是()
单项选择题
A、将指定的文档从内存中读入,并显示在当前窗13'
B、将指定的文档从外存中读入,并显示在当前窗口
C、为指定的文档打开一个空白窗口
D、建立一个新的文档
24:先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为()。
单项选择题
A、前摄促进
B、倒摄促进
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
25:学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时价值。()
判断题
对
错
26:学生个体的身心发展是由低级到高级,由量变到质变的过程,这说明学生的身心发展具有()
单项选择题
A、稳定性的特征
B、整体性的特征
C、顺序性的特征
D、差异性的特征
27:()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。
单项选择题
A、直接强化
B、外部强化
C、C,自我强化
D、替代性强化
28:学习化社会中终身教育的特征包括()。
多项选择题
A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
29:历史上最早的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课
B、小组教学
C、个别指导
D、个别教学
30:杜威认为解决问题的过程包括()
多项选择题
A、提出疑问阶段
B、分析阶段
C、假设阶段
D、评断阶段
31:态度与品德形成过程经历的第二阶段是__________
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
32:教师备课的指导性文件是()
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
33:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能,这种现象被称为()
单项选择题
A、习惯
B、功能固着
C、定势
D、定向
34:在人际交往中关注别人的言行举止.并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于()。
单项选择题
A、场独立型
B、外倾型
C、内倾型
D、场依存性
35:思想品德教育的实质是()
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识
36:教育对人类地位的提升表现在()。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
37:为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、英国牧师贝尔
C、苏联教育家凯洛夫
D、捷克教育家夸美纽斯
38:药物成瘾的因素主要有()
多项选择题
A、生物学因素
B、心理学因素
C、认知因素
D、社会因素
39:复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明整体识记效果最佳。
判断题
对
错
40:青年初期的年龄阶段指的是()
单项选择题
A、6、7~11、12岁
B、11、l2~14、15岁
C、14、15~17、18岁
D、17、l8~25岁
41:以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是()
单项选择题
A、启发性原则
B、可接受性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
42:下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、清明
B、谷雨
C、中秋
D、重阳
43:学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()
判断题
对
错
44:《史记》是我国第一部()。
单项选择题
A、纪传体通史
B、编年史
C、国别史
D、编年体通史
45:领会知识是教学过程的中心环节。()
判断题
对
错
46:根据下列材料,请回答{TSE}题:王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。{TS}该案例中,王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()
多项选择题
A、树立榜样
B、价值辨析
C、强化与惩罚
D、群体约定
47:教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
单项选择题
A、阶级性
B、历史性
C、永恒性
D、生产性
48:试题可分为客观性试题和主观性试题。()
判断题
对
错
49:下列不属于四大名旦的是()。
单项选择题
A、尚小云
B、荀慧生
C、周信芳
D、程砚秋
50:在重大国际比赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是()。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、道德感
51:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
52:现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有()
单项选择题
A、未来性
B、广延性
C、滞后性
D、连续性
53:在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()
单项选择题
A、学生的家庭类型
B、学生在家庭中的地位
C、学生干部情况
D、课外与校外活动情况
54:民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。()
判断题
对
错
55:教育心理学研究的核心内容是()。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程
56:在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
57:最近发展区是指学生()。A.现有水平与过去水平的差异B.刚完成的发展水平C.借助成人帮助所能达到的水平D.儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异
单项选择题
58:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。
单项选择题
A、学习成绩差的
B、有残疾的
C、生活能力差的
D、社会能力差的
59:在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
单项选择题
A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
60:使少年儿童“一面翻书,一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是()。
单项选择题
A、《堂吉诃德》
B、《小癞子》
C、《天路历程》
D、《一千零一夜》