题目内容：
(1)【◆题库问题◆】：[单选] 比概念学习的复杂程度高的是（）。A．连锁学习
B．信号学习
C．辨别学习
D．规则学习 【◆参考答案◆】：D 【◆答案解析◆】：根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，加涅把学习分为八类，分别是：（1）信号学习；（2）刺激一反应学习；（3）连锁学习；（4）言语联想学习；（5）辨别学习；（6）概念学习；（7）规则的学习（原理的学习）；（8）解决问题学习（高级规则的学习）。 (2)【◆题库问题◆】：[单选] 学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。这时，学校教育与生产劳动开始脱离。 (3)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选项中，属于学习的是（）。
A．儿童从不会使用筷子到会使用筷子
B．人从暗室走到阳光下，视力要过一会儿才能恢复正常
C．学生在教师的指导下掌握了勾股定理
D．儿童大约在一岁左右就能自己行走 【◆参考答案◆】：A C 【◆答案解析◆】：学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。B项是明适应，D项是儿童生理发展的结果。 (4)【◆题库问题◆】：[单选] 新课改特别关注的教学过程本质观是（）。
A．认识观
B．发展观
C．交往观
D．实践观 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：新课程改革强调教学过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。这体现的教学过程本质观是认识观。 (5)【◆题库问题◆】：[多选] 运用品德评价法的要求是（）。
A．目的明确，公正合理
B．表扬为主，批评为辅
C．发扬民主，学生参与
D．坚持标准，实事求是 【◆参考答案◆】：A B C D 【◆答案解析◆】：运用品德评价法的要求是：目的明确，公正合理；表扬为主，批评为辅；发扬民主，学生参与；坚持标准，实事求是。 (6)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是（）。
A．年度考核不合格的
B．失职渎职的
C．利用工作之便谋取不正当利益的
D．严重违反职业道德、社会公德的 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：《事业单位人事管理条例》第二十八条规定：“事业单位工作人员有下列行为之一的，给予处分：（一）损害国家声誉和利益的；（二）失职渎职的；（三）利用工作之便谋取不正当利益的；（四）挥霍、浪费国家资财的；（五）严重违反职业道德、社会公德的；（六）其他严重违反纪律的。” (7)【◆题库问题◆】：[单选] 李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（）。
A．衰退理论
B．干扰理论
C．动机性遗忘理论
D．提取失败理论 【◆参考答案◆】：D 【◆答案解析◆】：提取失败理论强调遗忘是由于缺少一种可供提取的线索，在考试中产生遗忘往往就是由于缺少线索而引起的，故本题选D。 (8)【◆题库问题◆】：[判断题] 个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。（）
A．正确
B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力，是一种寻求发展的积极动机和渴望。个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。在人的身心发展中起主导作用的是学校教育。 (9)【◆题库问题◆】：[单选] 教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指（ ）。
A．社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入
B．教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
C．社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入；教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展
D．社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入；教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展 【◆参考答案◆】：D 【◆答案解析◆】：教育优先发展有两个内涵：其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入；其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。在这里，“优先是指在全局中与其他非优先的事务相比较而言，是指在长远的多种事物不能齐头并进时，在排序上使某一事务先行而言。”故，教育优先发展又称教育超前发展或教育先行。 (10)【◆题库问题◆】：[单选] 我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。
A．教学过程的课程创生与开发
B．教学过程的封闭与专制
C．教学过程的人文关怀
D．教学过程的师生交往与王动 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：B项描述的是传统教学观的内容。
