题目内容:
1:德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。()判断题
对
错
2:对民办学校重大问题拥有决策权的是()
单项选择题
A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会
D、学校董事会
3:测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
4:卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()
判断题
对
错
5:新课程的核心理念是()。
单项选择题
A、为了每一个学生的发展
B、更好地提高学生的成绩
C、满足社会家长提高升学率的需求
D、提高每一位教师的教学水平
6:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
单项选择题
A、智育过程
B、德育过程
C、心理咨询
D、教育学生
7:格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()
单项选择题
A、模拟学习实验
B、观察学习理论
C、掌握学习理论
D、顿悟学习理论
8:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度
D、学生亚文化
9:创造性思维的核心是()
单项选择题
A、创造性
B、聚合思维
C、发散思维
D、智力
10:讲授法就是满堂灌。()
判断题
对
错
11:在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和()。
单项选择题
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
12:耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()
单项选择题
A、中等偏低的强度
B、中等强度
C、中等偏高的强度
D、越高越好
13:班级管理的几种模式包括()。
多项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、集体管理
14:我国南宋诗人赵师秀写有名句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,跟这句诗有关的天气现象是()。
单项选择题
A、梅雨
B、伏旱
C、洪涝
D、寒流
15:在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是()
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
16:根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
17:在教育法规实施中,作为准绳的是()
单项选择题
A、法律事实
B、法律规范
C、教育规律
D、教育方针
18:以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是()
单项选择题
A、启发性原则
B、可接受性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
19:古罗马昆体良的教育著作是()。
单项选择题
A、《论演说家的教育》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《教育论》
20:学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响,下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题
A、花盆效应
B、同伴影响
C、期待效应
D、教学成效
21:提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。()
判断题
对
错
22:高中教师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
23:一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的()
单项选择题
A、效度
B、难度
C、区分度
D、信度
24:考试结束后,又要调整座位了,赵老师排座的原则是:考分高的学生坐在教室里中间区域,考分低的学生坐在边角位置,赵老师的做法()。(2014年下半年)
单项选择题
A、符合公平竞争的要求
B、违背平等待生的理念
C、符合因材施教的理念
D、违背分组教学的要求
25:师德修养的时代性特点需要教师()。
单项选择题
A、随时代变化,彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变,守护祖国的师德传统
26:教育行政赔偿的主体是()
单项选择题
A、公务员
B、学校
C、国家
D、教师
27:规章制度属于学校文化中的()
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
28:主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应该从社会需要出发,社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()
单项选择题
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思
29:榜样法是以他人的()来影响学生品德的方法。
多项选择题
A、高尚思想
B、模范事迹
C、模范行为
D、卓越成就
30:下列关于幻灯片的添加效果的叙述,错误的是()
单项选择题
A、可以为幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以对要添加的动画进行设置
D、可以为幻灯片的切换添加动画效果
31:创造思维的核心是()
单项选择题
A、直觉思维
B、形象思维
C、发散思维
D、聚合思维
32:初中阶段品德发展具有__________
单项选择题
A、动荡性
B、平稳性
C、过渡性
D、适应性
33:根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
34:在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。
单项选择题
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
35:共青团诞生于()
单项选择题
A、1920年
B、1921年
C、1922年
D、1923年
36:两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做()。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
37:对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。()
判断题
对
错
38:在学生集体形成的初始阶段,主要任务是()。
单项选择题
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
39:威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义,下列属于威客模式的是()
单项选择题
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程帮助他人修理电脑
B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利
C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以帮助更多的学生
40:《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。
单项选择题
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
41:启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
42:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
43:因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。()
判断题
对
错
44:新授课不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新材料
D、巩固新教材
45:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
46:下列著作中,加涅的代表作是()
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《教育目标分类》
C、《人类的特征与学习》
D、《学习的条件》
47:在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是()
多项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、赫尔巴特
D、卢梭
48:“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是()。
单项选择题
A、教育万能论
B、环境决定论
C、多因素作用论
D、遗传决定论
49:在课堂上,如果学生完全正确地回答了教师提出的问题,教师便没有必要对学生的回答作出评价了。()
判断题
对
错
50:学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括()。
单项选择题
A、业务水平
B、工作态度
C、工作成绩
D、工作年限
51:激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是()。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习迁移
52:成败归因理论的提出者是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、班杜拉
D、阿特金森
53:一般认为,1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作,作者是()。
单项选择题
A、凡尔纳
B、威尔斯
C、阿西莫夫
D、玛丽?雪莱
54:狼孩现象主要是由()因素造成的。
单项选择题
A、先天
B、后天
C、遗传
D、狼奶
55:研究者认为,直觉思维是创造性思维的核心。()
判断题
对
错
56:古代西欧教育,()处于全部学科的“王冠”地位。
单项选择题
A、神学
B、算术
C、文法
D、辩证学
57:学生作业出现错题时,老师让他把该题做十遍。这属于()。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、自我强化
58:教育的阶级性始于奴隶社会,其具体体现在()。
多项选择题
A、目的是培养统治人才
B、对象是奴隶主贵族子弟
C、内容以军事和道德教育为主
D、教育的领导权归属人民
59:下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义()
单项选择题
A、知、情、信、行
B、知、情、意、行
C、知、情、体验、行
D、知、信、意、行
60:教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。()
判断题
对
错