题目内容:
1:课堂板书的特点有()。多项选择题
A、超越性
B、艺术性
C、实践性
D、高度概括性
2:根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?()
单项选择题
A、认知
B、情意
C、情感
D、心因动作
3:认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点()
单项选择题
A、无目的论
B、个人本位论
C、儿童本位论
D、社会本位论
4:下列关于幻灯片背景的说法,错误的是()
单项选择题
A、用户可以为幻灯片设置不同颜色、纹理的背景
B、可以将图片作为幻灯片背景
C、可以为单张幻灯片设置背景
D、不可以同时对多张幻灯片设置相同的背景
5:阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲
6:小学教育在义务教育的地位主要体现在()。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、强制性、免费性、普及性
7:桑代克提出的学习迁移理论是()
单项选择题
A、形式训练说
B、经验泛化说
C、共同要素说
D、关系转换说
8:下列属于初中生心理发展特点的是()
多项选择题
A、感知能力和观察能力明显提高
B、记忆力获得较大的发展
C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D、想象力和创造力加速发展
9:动作技能的特点不包括()
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
10:培养兼备()的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
多项选择题
A、高尚品德与聪明才干
B、创新精神与实践能力
C、有鲜明个性、善于合作
D、丰富的知识和较强的应试能力
11:教师的教育素养基本上包括两个方面:一是(),二是教育技巧。
单项选择题
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
12:素质教育的特点包括()
多项选择题
A、理论性
B、整体性
C、基础性
D、内化性
13:有研究表明,儿童口头语言发展关键期一般在()。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
14:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、环境决定论
D、多因素相互作用论
15:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是()。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国.是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价直极高
16:在教育过程中学生是()
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
17:是否具备()是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
单项选择题
A、坚定的职业道德信念
B、真诚的职业道德情感
C、良好的职业道德行为习惯
D、坚强的职业道德意志
18:实物和标本是最真实的教具,所以在课堂教学中用实物和标本进行演示,达成直观的效果要优于教具。()
判断题
对
错
19:教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()
判断题
对
错
20:根据学习的不同内容和结果,学习的类型包括()
多项选择题
A、知识的学习
B、技能和熟练的学习
C、心智的、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习
21:所谓依法执教就是以罚执教。()
判断题
对
错
22:教学过程中的测量,主要借助的方法是()
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
23:班杜拉认为反应结果的功能不包括【】
单项选择题
A、信息功能
B、反馈功能
C、动机功能
D、强化功能
24:素质教育的任务是培养学生的()
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
25:教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()
判断题
对
错
26:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
27:语道:“人要实,火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是()。
单项选择题
A、增大可燃物的热值
B、降低可燃物的着火点
C、增大空气中氧气的含量
D、增大可燃物与空气的接触面积
28:有关班级管理的内容中不包括()
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
29:教育心理学研究的基本原则有()
多项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、整体性原则
D、教育性原则
30:指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。()
判断题
对
错
31:采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、班杜拉
32:布鲁纳认为:一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。()
判断题
对
错
33:学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。()
判断题
对
错
34:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
35:依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()
单项选择题
A、某教育局局长
B、某市市长
C、某市公安局
D、某乡镇党委书记
36:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。()
判断题
对
错
37:教会学生学习,不仅是一个方法问题,更是一个()
单项选择题
A、教学思想问题
B、教学计划问题
C、了解学情问题
D、反馈控制问题
38:教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有()
多项选择题
A、接纳感受
B、善于发问
C、鼓励
D、赞赏
39:对学生的学习进行管理,目的是为了提高学生的学习成绩。()
判断题
对
错
40:采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。()
判断题
对
错
41:桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、失用律
D、效果律
42:下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
单项选择题
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
43:建构主义认为教学就是知识的传递。()
判断题
对
错
44:《教育法》的立法依据是()
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
45:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用__________
单项选择题
A、以教师为中心的教授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
46:一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题
A、平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报”
B、不予理睬,擦掉画,开始上课
C、立即查找做画人
D、批评教育学生
47:加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、不出声的外部言语动作阶段
48:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()。
单项选择题
A、导入、详述和汇
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
49:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、人的身心发展规律
B、人的自然发展学
C、马克思主义人的本质观
D、马克思关于人的全面发展学说
50:在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()
判断题
对
错
51:学校与企业的区别表现在()。
多项选择题
A、设置目的上的不同,育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
52:现代教育与传统教育的根本区别在于()
单项选择题
A、重视实践能力的培养
B、重视创新能力的培养
C、重视高尚品德培养
D、重视劳动品质的培养
53:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
54:高水平和达到自动化水平的技能也称为()
单项选择题
A、自动技能
B、智力技能
C、熟练技巧
D、动作技能
55:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
56:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
57:柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()
多项选择题
A、好孩子定向
B、权威定向
C、社会舆论定向
D、惩罚定向阶段
58:指导课程编制过程最为关键的依据是()。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
59:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()
判断题
对
错
60:教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、终身学习