单选题:小学生道德判断的发展特点是(  )。

题目内容:

小学生道德判断的发展特点是(  )。 A.从他律到自律
B.从效果到动机
C.从片面到全面
D.从他人到自己

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学生阅读时常使用划重点线的策略,这是利用了知觉的(  )特性。 A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性

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心理学家加德纳提出的理论是(  )。 A.晶体智力理论 B.流体治理理论 C.智力三维结构模式 D.多元智能理论

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有机体学会对某个信息或刺激概括性的反应,是(  )学习。 A.符号 B.概念 C.信号 D.词汇

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