天祝中学教师招聘2023年考试真题及答案解析【word打印版】(教师考试真题)

1：1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号（）。
单项选择题
A、太平天国
B、中华民国
C、中华帝国
D、国民政府

2：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机

3：焦虑是各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错

4：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）
单项选择题
A、流畅性
B、独特性
C、综合性
D、多维性

5：因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为【】
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为

6：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、非常低的水平
D、中等水平

7：下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）
单项选择题
A、导入的技能、演示的技能、结束的技能
B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能
C、导人的技能、强化的技能、变化的技能
D、演示的技能、结束的技能、板书的技能

8：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）。
单项选择题
A、道统性
B、阶级性
C、刻板性
D、专制性

9：教育心理学的性质是（）。
多项选择题
A、一门自然学科
B、一门社会学科
C、一门自然与社会的交叉学科
D、一门理论和应用相结合的独立学科

10：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确

E、分层管理

11：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育

12：（）标准是评价教育政策的首要标准。
单项选择题
A、效益
B、效率
C、教育政策回应度
D、发展性

13：教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权力。（)
判断题
对
错

14：当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）
单项选择题
A、诲人不倦
B、反躬自省
C、教学相长
D、为人师表

15：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。
单项选择题
A、思维程序
B、学习计划
C、可行方案
D、复杂方案

16：是教师职业道德最起码的要求。（）
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、团结协作
D、提升自身修养

17：备课的要求不包括（）。
单项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、设计教法
D、批改作业

18：班级组织的发育经历的第二阶段是【】
单项选择题
A、团体要求与个人属性的矛盾
B、个人属性之间的矛盾
C、团体要求架构内的矛盾
D、团体要求与团体文化的矛盾

19：影响遗忘的因素有（）
多项选择题
A、识记材料的性质与数量
B、识记材料的系列位置
C、身体状况
D、学习的程度

E、情绪体验

20：在我国，“教育”最早见于（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《学记》

21：尝试—错误学习的基本规律有（）。
多项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、尝试律

22：我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）
多项选择题
A、知识的理解
B、知识的记忆
C、知识的巩固
D、知识的运用

E、知识的评价，

23：动作技能形成的阶段是（）
多项选择题
A、认知定向阶段
B、掌握局部动作阶段
C、初步掌握完整动作阶段
D、活动的定向阶段

E、动作协调完善化阶段

24：师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）
单项选择题
A、平等关系
B、上下级关系
C、相互促进关系
D、授受关系

25：共青团的组织原则是民主集中制。（）
判断题
对
错

26：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）
判断题
对
错

27：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）
单项选择题
A、价值化
B、人格化
C、社会化
D、个性化

28：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
单项选择题
A、精神本位论
B、社会本位论
C、神学本位论
D、个人本位论

29：一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。（）
判断题
对
错

30：针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行（）
单项选择题
A、体育和卫生保健教育
B、生理知识和性知识的教育
C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设

31：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能

32：人的身心发展具有能动性，体现了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、一般性
B、特殊性
C、主观性
D、客观性

33：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
单项选择题
A、思维程序
B、调查研究
C、验证假设
D、论证假设

34：班会一般有三类：常规班会、生活会和例会。（）
判断题
对
错

35：产生感觉的第一步是（）。
单项选择题
A、转换
B、收集信息
C、神经传导
D、中枢加工

36：根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为（）
单项选择题
A、职官学校
B、文士学校
C、宫廷学校
D、寺院学校

37：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。
单项选择题
A、(美)克伯屈
B、(美)杜威
C、(法)卢梭
D、(德)福禄贝尔

38：心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括说
D、关系转换说

39：教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。
多项选择题
A、学生的自我意识
B、学生的人格特征
C、学生的认知水平
D、学生的归因风格

E、家长的教养方式

40：教科书的主体部分是目录和习题。（）
判断题
对
错

41：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、终身学习

42：任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。
多项选择题
A、初识
B、组建
C、形成
D、发展

E、解体

43：艾利斯提出的ABC理论中，B代表（）
单项选择题
A、良好的人际关系
B、事件造成的情绪结果
C、个体对事件的信念和观点
D、诱发事件

44：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知

45：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。
单项选择题
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特

46：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）
判断题
对
错

47：惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）
多项选择题
A、批评
B、谴责
C、训导
D、处分

E、表扬

48：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳

49：下列著作中，中国古代科学家宋应星所著的是（）
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》

50：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）
判断题
对
错

51：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）
判断题
对
错

52：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
判断题
对
错

53：教师扮演的中心角色是（）
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物

54：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）
单项选择题
A、研究性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课

55：做好班主任工作的前提和基础是（）。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良的班风
D、做好后进生转化工作

56：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。
单项选择题
A、6～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、3～6、7岁

57：自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类学习。（）
判断题
对
错

58：心智技能的结构具有（）。
单项选择题
A、简缩性
B、外显性
C、内潜性
D、观念性

59：最早采用“课程”一词的是（）
单项选择题
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞

60：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的

*****************************答案*****************************
1：答案A
解析 1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。
2：答案A
解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。
3：答案正确
解析
4：答案B
解析
5：答案D
解析
6：答案A
解析 耶克斯一多德森定律指出，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。
7：答案C
解析
8：答案A
解析
9：答案C,D
解析 本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。
10：答案A,C
解析 【解析】小班教学在实施中应注意教师包班而不分科任教,学生机会均等。（本解析由安宝蓝提供）
11：答案C
解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。
12：答案D
解析 制定和颁布教育政策，目的就是促进教育的发展。所以，发展性标准是评价教育政策的首要标准。
13：答案错误
解析
14：答案B
解析 略。
15：答案D
解析 学习者为了提高学习的效果和效率，常常有目的、有意识地制定一些有关学习过程的复杂方案，被称为学习策略。
16：答案B
解析
17：答案D
解析 批改作业不是备课的基本要求。
18：答案A
解析
19：答案A,B,D,E
解析
20：答案C
解析 略。
21：答案A,B,C
解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和准备律。
22：答案A,C,D
解析
23：答案A,B,C,E
解析
24：答案D
解析 师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
25：答案正确
解析 识记性试题。共青团的组织原则是民主集中制。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解析由张恩凯提供)
26：答案正确
解析
27：答案C
解析
28：答案D
解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。
29：答案错误
解析
30：答案B
解析 针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行生理知识和性知识的教育。
31：答案B
解析
32：答案B
解析
33：答案C
解析
34：答案错误
解析 班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。
35：答案B
解析 产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。
36：答案C
解析
37：答案B
解析 杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。
38：答案C
解析
39：答案A,B,C,D
解析 教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
40：答案错误
解析 教科书的主体部分是课文。
41：答案B
解析 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。
42：答案B,C,D
解析 班集体的形成一般都经历了组建、形成和发展三个阶段。
43：答案C
解析
44：答案A
解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。
45：答案B
解析 斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。
46：答案正确
解析 略。
47：答案A,B,C,D
解析 惩罚的形式一般有批评、谴责、训导和处分四。。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。
48：答案B
解析 最近发展区是维果斯基提出的。
49：答案C
解析 《梦溪笔谈》的作者为沈括，《本草纲目》的作者是李时珍，宋应星著《天工开物》。
50：答案正确
解析
51：答案正确
解析 √
52：答案正确
解析
53：答案C
解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。
54：答案A
解析
55：答案B
解析 全面地、经常地了解学生，是班主任工作的前提。
56：答案C
解析
57：答案错误
解析
58：答案A
解析
59：答案D
解析
60：答案D
解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。