幼儿表达意见时,成人的下列反应中不恰当的是( )。

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幼儿记忆发展的特点不包括( )。

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教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用,()

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有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明(  )

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婴幼儿呼吸频次的特点是(  )

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