题目内容:
1:下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了( )。单项选择题
A、定量评价
B、结果性评价
C、过程性评价
D、定性评价
2:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为( )。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
3:解决纪律问题的最终目标是( )
单项选择题
A、维护正常教学秩序
B、惩罚违反纪律的学生
C、塑造学生遵守纪律的习惯
D、保证教学工作的顺利进行
4:建立教师威信的途径有( )。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
5:学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展,这就是( )。
单项选择题
A、可持续发展
B、全面发展
C、跨越式发展
D、超前发展
6:计划策略属于( )
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
7:从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词,早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等,都是旅游体验的一部分。 可以说,旅游本身就有文化因子。而文化旅游,更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时,提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期,作为一种特殊的旅游概念,“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是( )。
单项选择题
A、蕴含文化色彩的旅游由来已久
B、“文化旅游”模式诞生于古罗马
C、文化交流可以促进旅游业的繁荣
D、文化是促使人们旅游的关键因素
8:北极海域浮冰面积逐渐减小,总计缩小达20%左右,使北极熊难以在浮冰上长久立足,加之某些国家对海豹大量捕杀,使本来就不多的北极海豹越来越少,北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时,惊讶地拍摄了北极熊捕鱼的全过程,我们看北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性,开始跳下冰冷的海水抓鱼为食。 这段文字充分表明( )。
单项选择题
A、北极环境日益恶劣
B、物竞天择,适者生存
C、聪明的物种更难适应环境
D、环境变化改变了北极熊的生活习性
9:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。( )
判断题
对
错
10:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。( )
判断题
对
错
11:应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括( )的应用。
多项选择题
A、概念
B、规则
C、方法
D、规律
12:教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是( )。
单项选择题
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
13:现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。
单项选择题
A、从属
B、被动
C、主体
D、主要
14:教学环境不是学习与教学的五大要素之一。( )
判断题
对
错
15:一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。( )
判断题
对
错
16:近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]
多项选择题
A、教师
B、管理人员
C、教育者
D、服务人员
17:皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规则,他们道德发展处于( )
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段
18:在人与人交往中,礼貌称呼是很重要的,它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语,下面属于对他人母亲雅称的是( )。
单项选择题
A、椿萱
B、萱堂
C、泰山、泰水
D、巾帼
19:( )主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
单项选择题
A、激发学习动机
B、感知教材
C、运用知识
D、理解教材
20:一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。 ( )
判断题
对
错
21:人的身心发展包括两方面:一是生理的发展,二是心理的发展。( )
判断题
对
错
22:教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
23:一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式,称( )。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
24:在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家( )
单项选择题
A、考夫卡
B、托尔曼
C、班杜拉
D、苛勒
25:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
26:赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是( )。
单项选择题
A、神学和哲学
B、哲学和心理学
C、哲学和伦理学
D、伦理学和心理学
27:学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在( )
多项选择题
A、 有效控制影响人发展的各种因素
B、 加强个体发展
C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D、 开发个体特殊才能和发展个性
28:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。
单项选择题
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
29:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
单项选择题
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
30:自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。 ” ( )
判断题
对
错
31:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 ( )
判断题
对
错
32:教师上课必要的补充主要是通过( )。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
33:美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是( )。
单项选择题
A、25%
B、28%
C、33%
D、36%
34:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下面上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
35:下列不属于书法“宋四家”的是( )。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟頫
36:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中关键性的要素是( )。
单项选择题
A、行
B、情
C、意
D、知
37:教育无目的论的代表人物是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
38:在Word中,以下说法错误的是( )。
单项选择题
A、替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B、可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C、可以更改文档保存的默认位置
D、格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
39:陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”下列选项对该句的理解错误的是( )。
单项选择题
A、学生是没有文化背景的人,是有待塑造的人
B、学生是社会中的人
C、学生是成长中的人
D、学生是有独立人格的人
40:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
41:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
42:某语文老师在上课时,为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于( )。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、阅读理解策略
43:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
44:墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是( )。
单项选择题
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
45:师德的灵魂是( )。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
46:示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过示范可以使个体掌握某种技能。( )
判断题
对
错
47:班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体,其形成条件和前进动力是( )。
单项选择题
A、形式多样的教育活动
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的奋斗目标
48:评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。
单项选择题
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论
49:“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
50:技能形成的必要条件是( )。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
51:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。 ( )
判断题
对
错
52:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。( )
判断题
对
错
53:我国小学德育的基本原则有( )。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、教育的一致性与连贯性原则
54:对程序教学贡献最大的是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
55:下列古代科技著作中,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是( )。
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《农政全书》
D、《天工开物》
56:教科书中的练习题多属于( )的问题。
单项选择题
A、创造性
B、认知性
C、有结构
D、无结构
57:根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于( )。
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、安全的需要
D、归属和爱的需要
58:教学过程中最基本的环节是( )。
单项选择题
A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习
59:对程序教学贡献最大的心理学家是 ( )
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
60:教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有( )。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、背师性
D、示范性