单选题:创设的情境要造成学生心理上的悬念,从而唤起学生的求知欲,激起学生的学习兴趣,这体现了课堂教学情境创设的( )原则。 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 创设的情境要造成学生心理上的悬念,从而唤起学生的求知欲,激起学生的学习兴趣,这体现了课堂教学情境创设的( )原则。 A.接近性 B.真实性 C.合作性 D.诱发性 参考答案: 答案解析:
依据成就动机理论,当一项任务的成功率为50%时,避免失败者会( )。 依据成就动机理论,当一项任务的成功率为50%时,避免失败者会( )。A.犹豫不决 B.可能选择这项任务 C.回避这项任务 D.坚决选择这项任务 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
各种动机在动机结构中所占的比重并非一成不变,在小学阶段,儿童的( )最为突出。 各种动机在动机结构中所占的比重并非一成不变,在小学阶段,儿童的( )最为突出。A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.内部动机 D.自我提高内驱力 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册“位置与方向”编写教学设计。 请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册“位置与方向”编写教学设计。 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案