题目内容：
精神分析法的人性观属于（ ）。
A．积极人性观 B．被动人性观
C．消极人性观
D．主动人性观
参考答案：
答案解析：
单选题：精神分析法的人性观属于（ ）。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
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B．被动人性观
C．消极人性观
D．主动人性观
B．被动人性观
C．消极人性观
D．主动人性观
在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来，结果不够高，于是又跳起来，再
在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算
记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。 （ ）
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班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。 （ ）
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研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （ ）
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学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。
学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。A．讲解法 B．演示法 C．练习法 D．指导法